“十年樹木，百年樹人”，教育是永恒的話題。近年來，隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》、《教育信息化“十三五”規(guī)劃》等文件的接連頒布，各地也在積極探索推進(jìn)教育信息化的有效途徑。推動(dòng)教育發(fā)展的力量中，相關(guān)企業(yè)也在積極助力新興的技術(shù)手段融入課堂教學(xué)，推動(dòng)中國的教育大踏步向前發(fā)展。

　　9月12日，在由新華網(wǎng)主辦，善恩教育協(xié)辦的“教育信息化與基礎(chǔ)教育課程改革峰會(huì)”現(xiàn)場，三位嘉賓向與會(huì)者展現(xiàn)了企業(yè)推動(dòng)教育信息化的諸多嘗試，展現(xiàn)了推動(dòng)中國教育信息化的企業(yè)力量。

　　向大鳳：讓每一位學(xué)生都得到傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)

　　書法是中國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，如何在如今的時(shí)代既保持傳統(tǒng)，又能讓書法跟科技信息良好的結(jié)合?北京華文眾合科技有限公司研發(fā)出了智云數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)，將交互式數(shù)字臨摹臺(tái)專利技術(shù)引入到傳統(tǒng)書法教學(xué)系統(tǒng)。

　　“教書法和教武術(shù)有類似的地方，都需要會(huì)做示范。我們要解決學(xué)校老師不會(huì)做示范的問題，要通過這個(gè)系統(tǒng)將示范問題很好地解決好，這需要多方面的結(jié)合。”在北京華文眾合科技有限公司總裁向大鳳看來，“在做這個(gè)過程中，難點(diǎn)還是在于結(jié)合。我們要把這個(gè)事情做得更好，還得在結(jié)合上下工夫。”

　　向大鳳認(rèn)為，要做好一個(gè)產(chǎn)品，尤其是教育教學(xué)的產(chǎn)品，“一定要去研究理念性的東西、理論性的東西，要有很好的理念支撐才能做得出、做得好產(chǎn)品”。此外，他認(rèn)為也不能光關(guān)注先進(jìn)的軟件硬件，“一定要關(guān)注教學(xué)的先進(jìn)性。一定要考慮學(xué)科的特點(diǎn)”。

　　人工智能是工具 技術(shù)將更好地解決教育面臨的現(xiàn)實(shí)問題

　　“教育的一項(xiàng)使命是進(jìn)行人才儲(chǔ)備，微軟公司有一些技術(shù)，可以為教育行業(yè)提供助力。”在發(fā)言中，微軟(中國)公共及法律事務(wù)部公司總監(jiān)王嶺介紹了微軟和合作伙伴在青海、貴州、新疆等地完成的“智能村小”項(xiàng)目：在這個(gè)項(xiàng)目中，微軟運(yùn)用技術(shù)手段讓村小實(shí)現(xiàn)了“與城鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)的教學(xué)”。王嶺坦言，想要解決諸如方言、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)大綱等“當(dāng)?shù)貙?shí)實(shí)在在迫在眉睫的問題”，事先設(shè)計(jì)好的方案需要貼合當(dāng)?shù)亟逃膶?shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整。

　　在某地的一所村小里，面對“一個(gè)教室8個(gè)孩子，幾科都是同一位老師教”的實(shí)際情況，項(xiàng)目組通過技術(shù)讓8個(gè)孩子和城鎮(zhèn)里教育資源好的老師實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)教學(xué)。而針對農(nóng)村實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)條件和財(cái)力水平，項(xiàng)目組圍繞“降低成本”做文章，“我們用民用很普通的帶寬就能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)教學(xué)”。

　　提到人工智能，王嶺表示，“這個(gè)工具讓我們可以從一些重復(fù)性勞動(dòng)中釋放出來，可以把能力和時(shí)間集中到人更有優(yōu)勢的項(xiàng)目中來。”

　　張劍：走向國際化離不開溝通 優(yōu)勢互補(bǔ)推動(dòng)中小學(xué)英語教育

　　“微語言做在線口語，為什么做這個(gè)事呢?就跟信息化有關(guān)。”作為為公立校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線外教口語課程整體服務(wù)的品牌，微語言希望“讓中國孩子擁有全球外教，享受世界一流的教育”。微語言副總裁張劍表示，通過跟學(xué)校共同的教研，能夠把在線的外教課和全國中小學(xué)的課融合在一起，“我認(rèn)為這就是對推動(dòng)中國中小學(xué)英語教育而言非常重要的事情”。

　　學(xué)習(xí)英語，擁有良好的語音語調(diào)對學(xué)習(xí)也很重要，但在很多中小學(xué)課堂中，很多老師無法在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。“我一直在想，大城市的孩子有很多環(huán)境，但是很多中小學(xué)的孩子，如果他沒有在線外教課，可能他從小學(xué)到中學(xué)，到高中，就沒有機(jī)會(huì)跟外國人說一句話。”張劍表示，“我們想通過不斷的努力，在公辦的中小學(xué)里面，能夠把中教老師的優(yōu)勢和在線外教老師的優(yōu)勢結(jié)合在一起，從而真正推動(dòng)中國中小學(xué)生的英語水平提升、國際化思維以及未來整個(gè)口語交際能力的提升。”