江蘇首屆STEM教育大會(huì)暨省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革重大項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)今天舉行，全省269所學(xué)校共同探討STEM課程教學(xué)。記者了解到目前小學(xué)“教材包”已經(jīng)推出，今年下半年初高中教材也將完成。
STEM是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)四門(mén)學(xué)科英文首字母的縮寫(xiě)，STEM教育強(qiáng)調(diào)多學(xué)科的交叉融合。江蘇STEM教育協(xié)同創(chuàng)新研究中心成立于2016年11月，由江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室、南京師范大學(xué)等共同創(chuàng)辦。為了提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，很多學(xué)校都嘗試STEM課程，從去年的20多所擴(kuò)展到269所學(xué)校。江蘇省教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)王國(guó)強(qiáng)說(shuō)，學(xué)校很重視，不過(guò)普及不夠。“比如說(shuō)有些學(xué)校是機(jī)器人、無(wú)人機(jī)的，這個(gè)里面有計(jì)算機(jī)、工程、數(shù)學(xué)要求在里面，但是這種意識(shí)不強(qiáng)，拿過(guò)來(lái)以后企業(yè)技術(shù)人員輔導(dǎo)我們學(xué)生參加比賽，我們成績(jī)是不錯(cuò)，僅此而已，而且是很少的一部分學(xué)生。” 省中小學(xué)教學(xué)研究室課程教材部主任萬(wàn)偉介紹，為了解決STEM教學(xué)中課程體系不完整的問(wèn)題，他們著手研究相關(guān)教材。目前小學(xué)STEM教材已經(jīng)形成，包括皮影戲、再生紙書(shū)簽、萬(wàn)花筒、水果電池、雨水收集器、降落傘等十個(gè)教材包，可供一到六年級(jí)孩子操作。“看上去像一個(gè)游戲，但是里面運(yùn)用了很多科學(xué)、技術(shù)的一些知識(shí)，通過(guò)皮影戲把這個(gè)切入點(diǎn)，把科學(xué)、工程、技術(shù)等知識(shí)整合起來(lái)運(yùn)用。”
預(yù)計(jì)，今年下半年，初中、高中STEM教材也將開(kāi)發(fā)完成。除了教材，師資也很重要。王國(guó)強(qiáng)說(shuō)，目前學(xué)校STEM課程老師，學(xué)科相對(duì)單一，要完成跨學(xué)科教學(xué)，需要多位老師的合作。下一步，他們將與高校合作，共同培養(yǎng)具有跨學(xué)科素養(yǎng)的專(zhuān)職老師。“這個(gè)也和我們這么多年分科教學(xué)有關(guān)，我們培養(yǎng)的老師都是單學(xué)科的。也想向其他國(guó)家學(xué)習(xí)，美國(guó)STEM教育在推進(jìn)沒(méi)幾年就制定了培養(yǎng)10萬(wàn)中小學(xué)STEM教師高校計(jì)劃，這條我們到一定階段也會(huì)有。”
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