近日，由金華、杭州、嘉興、麗水、寧波、湖州等地部分縣(市、區(qū))教育技術(shù)部門組織的“構(gòu)建智慧環(huán)境助力未來教育”區(qū)域論壇在浦江縣召開。
在“智慧教育”自由論壇上，與會(huì)人員圍繞智慧教育的內(nèi)涵，大數(shù)據(jù)在教育教學(xué)管理中的應(yīng)用、省市縣教育服務(wù)平臺(tái)互聯(lián)互通、流媒體形勢(shì)下的智慧課堂如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)常態(tài)化、移動(dòng)終端課堂教學(xué)、教育服務(wù)平臺(tái)APP的實(shí)際應(yīng)用等內(nèi)容進(jìn)行了研討和交流，并提出了智慧教育的未來設(shè)想、應(yīng)用模式和現(xiàn)實(shí)困難。
在浦江縣浦陽第二小學(xué)，與會(huì)人員觀摩了“浦江名師飛課”異地同步課堂。浦陽第二小學(xué)的孫亦龍老師帶著第二小學(xué)教育集團(tuán)總校區(qū)五(1)班的學(xué)生在錄播室現(xiàn)場(chǎng)上課，而位于山區(qū)的集團(tuán)分校——花橋校區(qū)五(1)班的學(xué)生則由該校的童娟娟老師配合指導(dǎo)，兩地學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)現(xiàn)了異地同課，共同開展“地球表面地形”課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享。
來自金華市、東陽市、義烏市、蘭溪市、武義縣、桐鄉(xiāng)市、淳安縣、縉云縣、安吉縣、象山縣、浦江縣11個(gè)市、縣(市、區(qū))教育技術(shù)部門有關(guān)負(fù)責(zé)人等40余人參加了本次論壇。
