9月29日下午2點(diǎn)，由《山東商報》社主辦、一起作業(yè)承辦的“大數(shù)據(jù)時代，如何做有溫度的教育?”2017高峰論壇在山東大廈齊魯廳舉行。濟(jì)南市教育局黨委委員、副局長方輝，山東省教科院信息中心主任、山東省教育學(xué)會副秘書長趙亮，《山東商報》社黨委副書記、總編輯龐道鋒，各縣(市)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及近70所濟(jì)南市中小學(xué)校的校長參加論壇。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，教育領(lǐng)域受到互聯(lián)網(wǎng)影響越發(fā)深入。微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、手機(jī)課堂等新穎教學(xué)模式正在改變現(xiàn)有教育方式。有數(shù)據(jù)顯示，在沒有強(qiáng)制要求的前提下，引入互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的班完成預(yù)習(xí)作業(yè)的比例是70%，沒有引入互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的班只有25%;同樣的課后練習(xí)，引入互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的班正確率是96.7%，沒有引入互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的班則是78.6%。”“只要你想學(xué)習(xí)，隨時可以學(xué)習(xí)”的時代已經(jīng)到來。
濟(jì)南市教育局黨委委員、副局長方輝指出，濟(jì)南市市委書記王文濤曾提出，要將濟(jì)南打造成一座有溫度的城市。這不是一句口號，而是要體現(xiàn)在百姓的細(xì)微生活中。“做有溫度的濟(jì)南教育”便是這一理念在教育管理方面的具體體現(xiàn)。近年來，我市堅(jiān)持改革舉措與百姓心聲同頻共振，堅(jiān)持“教育就是服務(wù)”的理念，做有溫度的濟(jì)南教育。加大教育資源有效供給，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大;基礎(chǔ)教育綜合改革深入推進(jìn)，集團(tuán)化辦學(xué)、三類學(xué)校創(chuàng)建、校長職級制改革等工作都得到很大發(fā)展;教育服務(wù)功能不斷提升，繼續(xù)鞏固“零擇校、零擇班”、外來務(wù)工人員子女入學(xué)做到應(yīng)上盡上、治理在職教師有償家教、9月底之前中小學(xué)午餐將實(shí)現(xiàn)全覆蓋等舉措的推行，詮釋了教育就是一種服務(wù)的本質(zhì)，受到社會各界的高度贊譽(yù)。
《山東商報》社黨委副書記、總編輯龐道鋒表示，在移動互聯(lián)技術(shù)發(fā)展迅猛今天，面對各種新媒體的沖擊，《山東商報》已不止于紙，目前我們有“兩微一端”、網(wǎng)站，包括視頻、動圖、直播、語音等在內(nèi)的全媒體傳播載體形式，用戶已達(dá)到700萬，初步形成了“九大平臺”共行的媒體融合新局面。但我們始終堅(jiān)信“品質(zhì)成就影響力”，我們“做有溫度的新聞”理念一直沒有改變。近期，濟(jì)南市教育局提出“做有溫度的教育”，正當(dāng)時。這也與《山東商報》提出的“做有溫度的新聞”不謀而合。
一起作業(yè)聯(lián)合創(chuàng)始人肖盾說，一起作業(yè)是中國現(xiàn)在最大的中小學(xué)在線教育平臺，我們用6年的時間積累了170萬的注冊老師、1600萬注冊家長、3400萬的注冊學(xué)生。平臺最重要的部分，其實(shí)是作為互聯(lián)網(wǎng)把老師、學(xué)生、家長三個在中小學(xué)教育中連接起來，互動起來?？萍祭镱^有溫度、數(shù)據(jù)里頭有夢想。有些人擔(dān)心是不是科技發(fā)展的越來越好，人工智能越來越聰明，老師被取代了?教育的本質(zhì)就是愛，是發(fā)自人的內(nèi)心，不是簡簡單單通過數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)。老師作為一個媽媽、作為一個權(quán)威者、作為一個興趣的引導(dǎo)者，作為一個做人的榜樣，這些角色很難被機(jī)器和數(shù)據(jù)替代。數(shù)據(jù)要做的，是幫助老師解決很多重復(fù)性的勞動，讓老師把更多的時間和經(jīng)歷花在與學(xué)生的情感溝通上。
五位中小學(xué)校長參與圓桌論壇
教育講究傳道授業(yè)，追求立德樹人的溫度，體現(xiàn)為從容而優(yōu)雅的過程。當(dāng)教育的“慢”與互聯(lián)網(wǎng)的“快”發(fā)生碰撞，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”這對組合難免遭遇矛盾或難題。論壇舉辦當(dāng)天，我們很榮幸邀請到山東省教科院信息中心主任、山東省教育學(xué)會副秘書長趙亮;山東師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)系副教授、碩士生導(dǎo)師、佐治亞大學(xué)高級訪問學(xué)者楊曉娟以及各縣區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長，他們從專業(yè)角度同大家一起暢談“大數(shù)據(jù)時代如何做有溫度的教育”的話題。
在隨后的圓桌論壇環(huán)節(jié)中，緯二路小小學(xué)校長煙文英、十四中校長楊榮耀、龍德學(xué)校校長劉強(qiáng)、制錦市街小學(xué)校長呂麗麗、燕柳小學(xué)校長李紅紛紛結(jié)合自己學(xué)校的發(fā)展特色，暢談如何做有溫度的教育。
