近年來，3D打印行業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，而基于3D打印技術(shù)的創(chuàng)客教育模式成為現(xiàn)代化教育改革的風(fēng)向標(biāo)。然而，長期以來，3D打印機(jī)給人的印象始終是造價(jià)昂貴、高不可攀的黑科技產(chǎn)品，各種關(guān)于3D打印的創(chuàng)客實(shí)踐課程甚至惹上“華而不實(shí)”的嫌疑，這讓3D打印技術(shù)始終無法深化對(duì)創(chuàng)客教育改革的影響力。
創(chuàng)客教育期望培養(yǎng)什么樣的學(xué)生?有人說創(chuàng)客教育可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，有人說創(chuàng)客教育可以培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科解決問題的能力，有人說創(chuàng)客教育可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。還有人說創(chuàng)新源于對(duì)生活的熱愛，創(chuàng)造是一種對(duì)美好的渴望，創(chuàng)客教育帶給學(xué)生的不僅僅是對(duì)美好渴望的表達(dá)能力，更是對(duì)生活熱愛的勇氣。而3D打印技術(shù)的出現(xiàn)，加速了學(xué)校創(chuàng)客教育改革，同時(shí)豐富校園文化，從而更好的培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
3D打印的前景廣闊，它可以還原現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物，也可以實(shí)現(xiàn)3D圖紙中的各種創(chuàng)意設(shè)計(jì)，小到米粒，大到橋梁、房屋，越說越令人向往。3D打印創(chuàng)客教育主要目的是營造科技創(chuàng)新、理論實(shí)踐及娛樂學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)環(huán)境，幫助學(xué)生在實(shí)踐中理解、完善知識(shí)體系，同時(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新思維、動(dòng)手實(shí)踐及溝通合作等綜合能力，以最大限度彌補(bǔ)傳統(tǒng)理論教學(xué)模式的不足。
