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教育裝備采購網(wǎng)
第八屆圖書館論壇 校體購2

Kodak Alaris協(xié)助教育行業(yè)共建智慧校園

教育裝備采購網(wǎng) 2017-10-30 13:13 圍觀3333次

  

  客戶案例

  Kodak Alaris協(xié)助中國教育行業(yè)最大ISV共建智慧校園

  Kodak Alaris掃描儀與客戶軟件服務實現(xiàn)完美整合

  背景

  中國教育行業(yè)正在打造智慧校園、智慧課堂,要求對每個學生的學習情況進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,繼而給出個性化、針對性的指導建議。因此,作業(yè)電子化、考試電子化、檔案電子化勢在必行。

  目標

  借助Kodak Alaris優(yōu)質掃描儀,采集考試試卷和學生答題卡,實現(xiàn)系統(tǒng)自動批卷;把紙質課件錄入為電子影像,從傳統(tǒng)黑板教學轉化為在線電子教學。

  解決方案

  客戶采購1000臺i1150和i1190用于課件掃描和作業(yè)掃描,采購若干i3200用于試卷掃描。

  結果

  客戶對Kodak Alaris掃描儀的穩(wěn)定性給予高度評價,i3200的進紙技術和進紙方式特別匹配試卷掃描的特殊需求。

  打造智慧校園、智慧課程的第一步,是把教學課件、日常作業(yè)、階段考試全都進行電子信息采集,逐漸從手工批卷、黑板教學過渡到系統(tǒng)批卷、在線教學,從而進一步實現(xiàn)大數(shù)據(jù)分析,根本性改變傳統(tǒng)教學模式,讓所有學生得到個性化、針對性的學習指導。

  為此,中國教育行業(yè)最大ISV與Kodak Alaris合作,希望得到量身定制、高效適用的信息采集解決方案。

  進紙技術切合試卷掃描需求

  以前,學校老師手工批閱試卷,手工累加得分,效率低下,經常出錯。

  現(xiàn)在每次考試結束,把考試試卷和學生答題卡用Kodak Alaris i3200掃描儀采集錄入至閱卷系統(tǒng),客觀題由系統(tǒng)自動批改,主觀題切分圖片,由老師異地在線批閱,得分自動累加。電子閱卷極大提升工作效率,減少批閱失誤,加強保密性和安全性,同時便于對考試結果進行數(shù)據(jù)分析,為老師提供教學依據(jù)。

  目前,i3200已全面用于各類大小型考試的試卷掃描,包括周考、月考、期中考、期末考,每個學?;蛎總€年級配置一臺,性能表現(xiàn)穩(wěn)定良好。

  “Kodak Alaris掃描儀的穩(wěn)定性尤為令人稱贊,i3200的進紙技術和進紙方式特別匹配試卷掃描的特殊需求。”

  

  考試試卷均為8K(略小于A3)幅面,用紙薄脆,特別容易卡紙。i3200掃描儀的超聲波重張進紙檢測和智能文檔保護技術可監(jiān)視文檔進紙問題,出現(xiàn)卡紙前即給予提醒,因此i3200使用迄今幾乎沒有出現(xiàn)過卡紙故障。

  試卷掃描一般先掃試卷再掃答題卡,i3200從最上端進紙的掃描順序,非常符合試卷掃描的特殊屬性,使用者也能隨時檢查待掃描的紙張是否正確。

  完美影像助力智能課堂推廣

  目前,教學課件和日常作業(yè)也正大規(guī)模實現(xiàn)電子化。

  由于課件和作業(yè)多為A4幅面,根據(jù)學生數(shù)量,每個辦公室或每個年級學科組或每個老師配備一臺Kodak Alaris i1150或i1190,逐步把教學課件錄入電子影像。

  i1150和i1190內嵌完美頁面技術,擁有30多項影像增強功能,可完美復原各學科課目的教學課件。

  平時學生完成課堂作業(yè),先由老師手工批改,再用i1150或i1190掃描錄入教學軟件進行試題分析,使用科學數(shù)據(jù)制定教學方法。

  每班學生人數(shù)在30到40人不等,Kodak Alaris掃描儀具備計數(shù)功能,能夠有效防止漏掃和缺頁,保證教學分析數(shù)據(jù)準確客觀。

  下一步,客戶將為英語、數(shù)學、物理、化學等課目開發(fā)全文識別軟件,期待Kodak Alaris能在OCR識別技術上產生全新突破。

  

  硬件、軟件、服務整合捆綁

  客戶自行購買Kodak Alaris掃描儀,鎖死自主開發(fā)的軟件系統(tǒng),將掃描儀和軟件系統(tǒng)打包供給學校,一并收取服務費。

  這種全新模式將一次性銷售變?yōu)殚L期性收費,實現(xiàn)軟件、硬件和服務綁定,完全符合Alaris IN2 Ecosystem的生態(tài)理念。

來源:教育裝備采購網(wǎng) 作者:柯達樂芮 責任編輯:云燕 我要投稿
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