近幾年，我國的校園體育建設(shè)取得了長足發(fā)展。但是與教育事業(yè)的其他領(lǐng)域相比，它的發(fā)展在無論在質(zhì)量上和速度上，都還應(yīng)該再強(qiáng)勁一些。

　　我國的基層體育教師，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，長年奮戰(zhàn)在體育教學(xué)的一線，付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過回報。正是他們的付出，帶動了我國中小學(xué)體育整體水平的提升。在體育教育領(lǐng)域的專家指出：這支優(yōu)秀的隊(duì)伍，如果在理論水平和發(fā)展思路上再有一個質(zhì)的提升，那么所釋放的能量就會更大，取得的成績也會更加輝煌。

　　作為國內(nèi)目前規(guī)模最大、最有影響力和唯一面向?qū)W校體育與衛(wèi)生器材裝備領(lǐng)域的專業(yè)展會，第三屆學(xué)校體育與衛(wèi)生器材裝備展示會的主辦方意識到，短期內(nèi)提升國內(nèi)基層體育教師的理論素養(yǎng)，讓他們形成正確的發(fā)展思路，是義不容辭的責(zé)任。為了這份初衷，本次展會特邀幾十位體育教育行政部門的資深研究者和學(xué)校體育專家，緊緊圍繞當(dāng)下學(xué)校體育工作中存在的切實(shí)問題，分享最新的理論成果，傳遞清晰的發(fā)展理念，提出操作性極強(qiáng)的解決方案，給每一位與會者以強(qiáng)大的理論支撐、智力支持和能力輔助。

　　一項(xiàng)事業(yè)，“人的因素”固然是第一位的，但是在技術(shù)日新月異發(fā)展的形勢下，“物的力量”也不容小覷。本次展會，正是聚焦學(xué)校體育裝備，并希冀以裝備的創(chuàng)新推動體育教學(xué)改革。傳統(tǒng)看法認(rèn)為，體育教學(xué)器材的穩(wěn)定性要高過創(chuàng)新性。有專家表示，新時代下這種觀點(diǎn)要做修正，創(chuàng)新將成為體育教學(xué)和體育器材設(shè)備(含設(shè)施與場地)共同面臨的問題，而且二者必須相互激發(fā)，才能順應(yīng)這個偉大的時代和教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

　　正因如此，展會主辦方把目前人們普遍關(guān)注的器材裝備標(biāo)準(zhǔn)問題，場館的建設(shè)、管理、運(yùn)營等問題，設(shè)置成幾個板塊，邀請到國內(nèi)頂端的專家進(jìn)行研討，并給出參鑒性極強(qiáng)的意見。

　　“人”與“物”的結(jié)合，就是“課”。本次展會上設(shè)置的數(shù)堂“展示課”，全部都是河南省在體育教學(xué)創(chuàng)新性上做得好的學(xué)校和教師的神來之筆，將以形象、直觀的形式，向與會者展示未來體育教學(xué)的發(fā)展方向。

　　隨著社會體育健康意識水平的提升，體育教育、體育裝備將會越來越多地受到人們的重視。體育教育，不再是智育的輔助，在教育中不再居于邊緣地位，而是與智育平起平坐，共同構(gòu)成教育的重要因素，讓我國的青少年都擁有一個健康的體魄。這是我們體育教育工作者努力的方向，也是這屆體裝展主辦方的初心。

展會官網(wǎng)：第三屆全國學(xué)校體育與衛(wèi)生器材裝備展示會