(一)客戶背景：
北京市自動化工程學(xué)校創(chuàng)辦于1964年，是北京市教委直屬的綜合性中專學(xué)校。我?，F(xiàn)在是“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”、“北京市職業(yè)教育先進單位”和“北京市精神文明建設(shè)先進單位”，是“北京市社會技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程基地校”、“全國計算機等級培訓(xùn)和考試點”、“北京二輕行業(yè)工人技術(shù)等級考核站”、“英國VISI-CAD/CAM模具設(shè)計軟件的培訓(xùn)點和考點”、“美國PTC參數(shù)技術(shù)有限公司Pro/Engineer軟件培訓(xùn)點”。
北京自動化工程學(xué)校
(二)客戶需求：
北京自動化工程學(xué)校依著專業(yè)育人、科學(xué)育人、創(chuàng)新育人的思想與我公司進行虛擬現(xiàn)實技術(shù)人才培養(yǎng)的深入合作。通過學(xué)校的專業(yè)課程結(jié)合知感科技VR+專業(yè)性人才培養(yǎng)的創(chuàng)新教學(xué)理念，于2017年9月成功合作，建設(shè)知感VR虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)教學(xué)中心系統(tǒng)，推進VR智慧教學(xué)。
VR+專業(yè)實訓(xùn)應(yīng)用場景圖
(三)解決方案：
(1)VR實訓(xùn)中心定制化設(shè)計
知感科技結(jié)合校方專業(yè)課程及教學(xué)模式通過專業(yè)的設(shè)計團隊及產(chǎn)品支持，為校方建設(shè)專業(yè)虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)教室，圍繞專業(yè)的VR+專業(yè)課程，進行集中多人虛擬實訓(xùn)、分組實訓(xùn)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)中做，做中學(xué)的教學(xué)思路。
VR實訓(xùn)中心基礎(chǔ)版教室
(2)VR實訓(xùn)中心內(nèi)容設(shè)計
VR虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)室，包含增強現(xiàn)實實訓(xùn)臺-用于老師集體授課;多人VR交互實訓(xùn)系統(tǒng)-用于多名學(xué)生課同時進行課程內(nèi)容學(xué)習(xí)、體驗;智能AR眼鏡教學(xué)系統(tǒng)—用于3D可視化方式，可增強書本內(nèi)容，增加學(xué)習(xí)興趣;全息虛擬現(xiàn)實桌面終端--可用于將課程中工業(yè)數(shù)據(jù)模型展示;VR教學(xué)一體機--進行可視化增強現(xiàn)實數(shù)據(jù)交互展示以及學(xué)生創(chuàng)新沉浸式體驗教學(xué)，VR+專業(yè)課程：無人機課程、機械拆裝課程、管網(wǎng)檢測課程等。
VR+無人機教學(xué)應(yīng)用課件
知感Z-SENSE感視界VR實訓(xùn)資源平臺
伴隨著知感科技打造的VR虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)教學(xué)中心正式應(yīng)用于教學(xué)中，自動化工程學(xué)校理論基礎(chǔ)知識的教學(xué)，結(jié)合獨特的知感VR授課展示交互方式，既解決以書本授課的枯燥，也解決學(xué)生在實踐過程中設(shè)備、課時有限，操作知識掌握不到位的情況，最終在滿足老師課程需求的情況下，既可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升專業(yè)知識，又可以讓學(xué)生進行快速的自我創(chuàng)新。從而符合北京自動化工程學(xué)校專業(yè)育人、科學(xué)育人、創(chuàng)新育人的思想。
