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教育裝備采購網(wǎng)
第八屆圖書館論壇 校體購2

我們離“一機在手,走遍校園”還有多遠?

教育裝備采購網(wǎng) 2018-03-27 09:21 圍觀472次

  ?虛擬卡建設(shè)模式優(yōu)缺點

  由于目前虛擬卡在浴室等特定場合使用受限,因此高校多是以實體卡、虛擬卡并行的模式進行建設(shè),只是在局部場景試點使用虛擬卡。那么,高校一卡通建設(shè)是采用實體卡、虛擬卡并行模式還是完全采用虛擬卡模式呢?以下分析其優(yōu)缺點。

  1.實體卡、虛擬卡并行模式

  優(yōu)勢:滿足了不同人群、不同消費習慣用戶的使用,離退休老同志、對新興技術(shù)不愿接受的人群,還可以用已經(jīng)習慣了的實體卡,而接受新事物能力強的大學生們則可以使用虛擬卡;滿足了不同場景的需要,食堂等人員集中場所可以使用實體卡,消費方便,效率高,浴室等手機不能使用的場景可以用實體卡,門禁、通道機、考勤、會議簽到等人員密度不大、不集中的場景可以使用虛擬卡;滿足了不同經(jīng)濟條件、不同年齡人員的需要,對于沒有或不會用智能手機的,則可以使用實體卡完成身份識別和消費。

  不足:兩種模式并行,極大地增加了管理和運行成本。實體卡保留,原來的制卡及證卡打印機、自助補卡機、自助圈存設(shè)備等配套設(shè)備都需要保留,有了虛擬卡雖可適當減少自助設(shè)備,但經(jīng)濟成本仍較高;在管理方面成本增加更為突出,有了虛擬卡,可能一些用戶不再需要實體卡了,但只要還有實體卡存在,那么包括制卡、寫卡、卡片分發(fā)、補卡、修卡、卡片注銷等環(huán)節(jié)都需要保留, 此外又增加了虛擬卡的管理工作;在財務(wù)管理上要對實體卡、虛擬卡的消費進行單獨管理,也增加了財務(wù)對賬、財務(wù)管理的成本;在技術(shù)方案上,要同時兼顧實體卡、虛擬卡兩套技術(shù)方案,包括兩種模式平臺的融合, 增加了技術(shù)管理成本。

  2.完全虛擬卡模式

  優(yōu)勢:一套技術(shù)方案、一套管理模式、一套財務(wù)對賬模式,同時不再處理與實體卡制卡、修卡、補卡等相關(guān)業(yè)務(wù),節(jié)省了技術(shù)維護和管理成本;取消了實體卡片和相關(guān)的自助設(shè)備,也節(jié)約了大量的經(jīng)濟成本。

  不足:特定的場景目前還不能使用, 特定的用戶人群還不習慣使用。

  虛擬卡在特定環(huán)境下的使用

  虛擬卡在身份識別、消費等多種場景下都可以使用。隨著掃碼設(shè)備的升級,掃碼速度的提升,食堂消費高峰效率問題相信也可以得到解決。但因虛擬卡使用手機作為載體,如何在浴室等潮濕環(huán)境下使用虛擬卡完成消費是當前高校虛擬卡建設(shè)過程中遇到的一個主要問題,大連理工大學也在嘗試找到解決方案。

  虛擬卡在浴室場景下使用可以嘗試通過存包柜來解決,具體方案如下。

  設(shè)備功能:在存包柜原有功能基礎(chǔ)上增加掃碼、寫卡、讀卡、出卡、收卡、流水回傳等功能。

  操作過程:1. 存包柜掃描用戶手機上虛擬卡,讀取用戶信息,彈開柜門;2. 寫卡, 將用戶信息寫到實體卡上(M1 或CPU 卡);

  3.存包柜取卡口彈出已寫好用戶信息的實體卡;4. 用戶用實體卡進入浴室進行消費(原有實體卡浴室消費模式);5. 用戶洗完澡后將實體卡插入存包柜取卡口;6. 讀取卡片信息、消費信息,流水回傳一卡通管理平臺;7.彈 開存包柜柜門,用戶消費結(jié)束。

  虛擬卡的支付管理模式

  當前以支付寶、微信支付、銀聯(lián)支付為代表的第三方支付已經(jīng)普及。那么,基于虛擬卡技術(shù)的一卡通建設(shè)是否也適合直接采用第三方支付模式呢?

  第三方支付有其自身的優(yōu)勢,體現(xiàn)在無需按傳統(tǒng)模式先轉(zhuǎn)賬到校園小錢包再支付,而是采用直付的方式。雖可通過第三方與高校緊密合作,技術(shù)上解決了與校園碼多碼合一的問題,但高校與第三方支付公司合作過程中的管理成本較高;采用第三方支付的模式,在手機或POS 端網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題情況下無法完成交易;在財務(wù)管理和對賬方面,只能采用第三方的財務(wù)管理平臺,都是標準產(chǎn)品,不做定制化設(shè)計,靈活性差,同時第三方公司不可能開放數(shù)據(jù)層面的對接,學校無法自主開發(fā)滿足自身需要的財務(wù)管理和對賬平臺;用戶銀行卡沒有余額時,無法完成支付,盡管第三方支付公司目前在探索給予校內(nèi)用戶一定的授信額度,但欠款清繳等工作會引發(fā)系列問題,會增加高校的管理成本。因此我們認為高校一卡通建設(shè)目前還不適合采用第三方直接支付的方式,而是采用建設(shè)校內(nèi)虛擬錢包(預(yù)存款),利用第三方支付將款項轉(zhuǎn)到校內(nèi)虛擬錢包,用虛擬錢包進行消費的模式。這種模式可以給高校更多的技術(shù)和管理自主權(quán),也與目前大多數(shù)高校一卡通實體卡消費和財務(wù)管理模式一致,只是用虛擬卡取代了實體卡。盡管當前條件下完全采用虛擬卡建設(shè)校園一卡通的模式還存在困難,但隨著移動技術(shù)和電子支付技術(shù)的發(fā)展,終端機具設(shè)備性能的提升,隨著移動支付的普及和用戶習慣養(yǎng)成,相信未來高校一卡通建設(shè)中虛擬卡一定會取代實體卡。

  ( 作者單位為大連理工大學網(wǎng)絡(luò)與信息化中心 )

來源:中國教育網(wǎng)絡(luò) 作者:張巍 翟鳴宇 劉鳳偉 田麗 責任編輯:云燕 我要投稿
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