“把學(xué)習(xí)、觀察、實(shí)踐同思考緊密結(jié)合起來。”在日前召開的北京大學(xué)法學(xué)院春季學(xué)期學(xué)生干部工作會議上，學(xué)院各年級黨、團(tuán)支部書記、班長等學(xué)生干部表示，要遵循習(xí)近平總書記考察中國政法大學(xué)時(shí)發(fā)表的重要講話精神，積極組織、帶頭參與主題黨團(tuán)日、法律援助、基層扶貧、社區(qū)普法等活動，努力成長為符合新時(shí)代需求的青年法治人才。

　　北京大學(xué)法學(xué)院堅(jiān)持思想政治教育與專業(yè)教育并重，堅(jiān)持重心下移，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和基礎(chǔ)性問題研究，將“立德樹人，德法兼修”的目標(biāo)與理念融入人才培養(yǎng)全過程，致力于培養(yǎng)熟悉和堅(jiān)守中國特色社會主義法治體系、具有高尚道德情操、過硬專業(yè)本領(lǐng)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和國際化視野的復(fù)合型法治人才。

　　“習(xí)近平總書記重要講話精神為高校法治人才培養(yǎng)指明了方向，是我們落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)全面育人事業(yè)發(fā)展前行的不竭動力。”北京大學(xué)法學(xué)院黨委書記潘劍鋒教授說。

　　沒有正確的法治理論引領(lǐng)，就不可能有正確的法治實(shí)踐。北京大學(xué)法學(xué)院充分利用學(xué)科齊全、人才密集的優(yōu)勢，全力推進(jìn)法治理論體系、學(xué)科體系、課程體系和教材體系四大基礎(chǔ)性工程。新時(shí)代，面對新的世情國情社情，北京大學(xué)法學(xué)院引領(lǐng)時(shí)代學(xué)問新風(fēng)，加強(qiáng)法治及其相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)性問題的研究，率先提出法治本土資源理論、刑事一體化理論、經(jīng)濟(jì)法的國家協(xié)調(diào)論等一系列重大理論，對我國法治實(shí)踐與發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

　　法學(xué)學(xué)科是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)教育要處理好知識教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系。過去一年中，北京大學(xué)法學(xué)院一方面積極引入實(shí)務(wù)部門的優(yōu)質(zhì)實(shí)踐教學(xué)資源，通過課程改革把“實(shí)踐教學(xué)”請進(jìn)來，切實(shí)訓(xùn)練與提升學(xué)生的實(shí)踐認(rèn)知和實(shí)務(wù)能力;另一方面，將人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與服務(wù)社會相結(jié)合，讓“理論應(yīng)用”走出去。最高人民法院首批法律研修學(xué)者、北京大學(xué)法學(xué)院侯猛教授在研修期間參與了《法官法》《人民法院組織法》的修改研究工作，他表示：“研修學(xué)者的工作使我從內(nèi)部視角對法院組織、法官管理和法院的運(yùn)作有了更多的認(rèn)識和更深的理解。”

　　北京大學(xué)法學(xué)院院長張守文表示，將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，夯實(shí)鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢，不斷充實(shí)完善師資隊(duì)伍，扎實(shí)推進(jìn)法治理論體系和學(xué)科建設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)模式，把立德樹人、規(guī)范管理的嚴(yán)格要求和春風(fēng)化雨、潤物無聲的靈活方式結(jié)合起來，為國家培養(yǎng)擁有高度社會責(zé)任感和職業(yè)道德素養(yǎng)、博專相輔、德法兼修、面向未來的卓越法律人才。