為貫徹落實國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》和教育信息化“十三五”規(guī)劃，進(jìn)一步推動基礎(chǔ)教育信息化，吉林省電化教育館于2018年5月19-20號舉辦了2018年度吉林省中小學(xué)創(chuàng)新與實踐活動。本次活動由吉林省電化教育館主辦，面向吉林省范圍內(nèi)學(xué)前教育階段、中小學(xué)階段及職業(yè)高中的在校學(xué)生開展的一項運用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，提升學(xué)生實踐能力的活動。同時也是“全國中小學(xué)電腦制作活動”、“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”吉林省賽區(qū)的選拔活動。
恰逢第74屆中國教育裝備展示會結(jié)束，宏碁云教授人工智能解決方案(云教授)在會上受到了專業(yè)人士的一致好評，此次長春活動也是對于教育裝備展成果的第一時間應(yīng)用。
本次實踐活動中，吉林省各中小學(xué)代表正是應(yīng)用了宏碁的云教授產(chǎn)品進(jìn)行了一次精彩的“創(chuàng)意4.0智能流水線”比賽，吸引了眾多目光。
比賽設(shè)置了小學(xué)組、初中組和高中組三個組別，每組的3-4名選手需要用宏碁云教授產(chǎn)品設(shè)計并搭建一臺智能物流體系的流水線，并且能夠?qū)崿F(xiàn)對于貨物的全自動智能控制運輸、檢測及分揀。項目聽起來對于中小學(xué)生而言有一定難度，但是令人沒有想到的是，在宏碁云教授人工智能解決方案的幫助下，同學(xué)們都順利且高效的搭建起了屬于自己小組的作品，并且在運行過程中也都有較為優(yōu)異的表現(xiàn)。
云教授是一款以圖形化編程和物聯(lián)網(wǎng)為主軸的教育產(chǎn)品，能夠幫助學(xué)校系統(tǒng)化開展與落實STEAM教育和創(chuàng)客教育。為青少年塑造未來三大關(guān)鍵能力，提升自身素養(yǎng)有著極強(qiáng)的益處，也是幫助學(xué)生迎接人工智能時代挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)通道。創(chuàng)客教育是一項國際流行教育學(xué)習(xí)模式，它對促進(jìn)教育公平、推動教育的均衡發(fā)展、提升教育質(zhì)量和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會有著極強(qiáng)的推動作用。
宏碁云教授針對不同年齡、不同年級、因人而異制定個性化的學(xué)習(xí)規(guī)劃，通過智能積木及各種材料的搭建運用場景，貼心的為青少年打造一套系統(tǒng)、科學(xué)的教育機(jī)器人課程。在孩子們接受新鮮事物最快的階段，通過這套解決方案可以提升孩子們的問題解決能力。通過動手搭建學(xué)習(xí)，不斷解決各種問題，從而提升孩子們的專業(yè)素養(yǎng)，這些能力對于未來孩子的書本知識學(xué)習(xí)和未來的就業(yè)發(fā)展都有著很大幫助。
作為世界知名的IT廠商，多年來，宏碁的技術(shù)積累與數(shù)據(jù)積累，為應(yīng)對教育信息化的時代奠定了非常厚實的基礎(chǔ)。宏碁一直把推動教育事業(yè)發(fā)展作為自己的使命，積極響應(yīng)國家號召，在國家大力發(fā)展人工智能發(fā)展戰(zhàn)略的背景之下，宏碁憑借著云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)領(lǐng)域的不斷創(chuàng)新和突破，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)造了眾多優(yōu)質(zhì)的教育行業(yè)解決方案。這對于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施以及教育現(xiàn)代化發(fā)展均有著極其重要的價值。
未來宏碁將繼續(xù)以推動創(chuàng)新發(fā)展為己任，根據(jù)新政策的提出與技術(shù)的進(jìn)步，注重教育信息化中長期的發(fā)展與規(guī)劃。整合全球優(yōu)質(zhì)資源，繼續(xù)深耕教育裝備領(lǐng)域。并以此為發(fā)展契機(jī)，助力教育現(xiàn)代化的發(fā)展，為人工智能在青少年中的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
