3D打印教育是當(dāng)前我國教育創(chuàng)新的重點之一。為了加快3D打印技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣和普及，普寧教育部組織開展了全市中小學(xué)創(chuàng)新教育3D 打印教育骨干教師培訓(xùn)活動。此次培訓(xùn)邀請了極光爾沃3D打印機(jī)售后技術(shù)工程師鄒先生進(jìn)行授課，重點對3D建模軟件及3D打印設(shè)備操作進(jìn)行講解。
本次骨干教師培訓(xùn)，鄒先生通過實踐教學(xué)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方式，利用極光爾沃3D打印設(shè)備，配合3D建模、切片軟件，指導(dǎo)各位老師進(jìn)行3D 打印課程的學(xué)習(xí)。鄒先生解釋說，“通過提升老師們對3D打印設(shè)備及相關(guān)軟件的操作能力，有利于從根本上解決普寧中小學(xué)校3D打印教師短缺的問題，從而加速3D打印教育在普寧中小學(xué)校落地發(fā)展。”
“此次普寧中小學(xué)3D打印師資培訓(xùn)只是極光爾沃3D打印教育項目落地上千所學(xué)校的小小縮影。”鄒先生還說道，作為國內(nèi)3D打印教育的先行者與推廣者，極光爾沃在教育領(lǐng)域深耕多年，并開發(fā)多款教育3D打印機(jī)，滿足大中小學(xué)及職業(yè)院校的不同教育教學(xué)需求。目前，旗下教育3D打印機(jī)正在全國千余所學(xué)校服役，并憑借優(yōu)質(zhì)的操作體驗獲得廣大師生用戶的高度贊許。
教育信息化2.0背景下，3D打印教育對深化教育改革，推進(jìn)信息技術(shù)與教育的融合創(chuàng)新、提高師生信息素養(yǎng)具有十分重要的意義。一方面3D打印教育創(chuàng)新傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，讓講堂學(xué)習(xí)更為直觀化、生動化、興趣化;另一方面，學(xué)生參與課題規(guī)劃到3D打印的過程中，空間想象力、創(chuàng)新思維及實踐動手等綜合素質(zhì)能力也得到提高。
近年來，隨著3D打印應(yīng)用日益廣泛，越來越多的3D打印產(chǎn)業(yè)因此而誕生。與此同時，3D打印技術(shù)人才嚴(yán)重短缺，成為了制約我國3D打印產(chǎn)業(yè)化快速發(fā)展的最大瓶頸。極光爾沃專注教育3D打印產(chǎn)品研發(fā)，為學(xué)校創(chuàng)客空間建設(shè)賦能。未來將會繼續(xù)以推動‘3D打印+創(chuàng)客教育’深度融合為己任， 竭誠為我國教育機(jī)構(gòu)為培養(yǎng)具有專業(yè)知識和技能的人才提供專業(yè)設(shè)備及技術(shù)支持。
