国产aV无码片毛片一级韩国,午夜草草视频在线播放,中国人妻少妇精品一区二区,在线视频播放一区二区三区,一区二区三区久久av,日韩人妻系列中文字幕,国产av综合av亚洲av,欧美多人啊啊啊啊污污视频,国产大鸡巴插女生b视频

教育裝備采購網(wǎng)
第八屆圖書館論壇 校體購2

九州晟欣土壤養(yǎng)分測(cè)試儀認(rèn)識(shí)的誤區(qū)

教育裝備采購網(wǎng) 2018-05-29 10:41 圍觀468次

  九州晟欣土壤養(yǎng)分測(cè)試儀認(rèn)識(shí)的誤區(qū)

  施肥的前提是要知道土壤能供應(yīng)多少養(yǎng)分,作物需要吸收多少養(yǎng)分。根據(jù)兩者的差值和肥料的利用率計(jì)算出需要施用的養(yǎng)分?jǐn)?shù)量(主要指氮肥、磷肥和鉀肥)。

  一般來說,通過查閱一些植物營養(yǎng)教科書或肥料使用方面的書籍就能知道某種作物“達(dá)到50kg的產(chǎn)量所需要吸收的氮磷鉀養(yǎng)分總量”和肥料的利用率,而想了解土壤的養(yǎng)分狀況,就需要依靠對(duì)當(dāng)?shù)赝寥罉悠返姆治隽恕?/p>

  我們平常所說的土壤養(yǎng)分測(cè)定值均是指常規(guī)方法的測(cè)試值。該方法是經(jīng)過幾十年乃至上百年的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐,具有普遍的實(shí)用性、可靠性、可比性和可重復(fù)性,是土壤肥料和植物營養(yǎng)界的經(jīng)典方法。但是常規(guī)方法需要一定的資金投入,即使不算上房屋的投入,試劑、玻璃儀器和分析儀器的投入也至少應(yīng)在3萬元以上。這個(gè)條件對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門和個(gè)體種植業(yè)主就較為困難。速測(cè)方法因此應(yīng)運(yùn)而生。

  速測(cè)方法是指利用一些簡單的方法,包括簡單的樣品處理、簡單的樣品浸提、簡單的儀器等等而進(jìn)行的操作。優(yōu)點(diǎn)是投資小,操作簡單,不需要太高的技術(shù)支持。目前市場(chǎng)上正在出售的土壤(或叫土壤肥料)速測(cè)儀器實(shí)際上就是以前我國的72型比色計(jì)的改進(jìn)型。

  根據(jù)廠家所提供的使用說明書,筆者曾經(jīng)做過比對(duì)試驗(yàn),即: (1)利用速測(cè)儀和所提供的分析方法進(jìn)行操作; (2)利用常規(guī)分析方法進(jìn)行操作。

  通過試驗(yàn)對(duì)比發(fā)現(xiàn):兩種分析方法所得結(jié)果中:土壤有效磷具有一定的相關(guān)關(guān)系,有效鉀沒有相關(guān)關(guān)系,銨態(tài)氮有時(shí)沒有相關(guān)性,速測(cè)儀器基本上不介紹硝態(tài)氮的測(cè)定方法。因此按照速測(cè)儀所介紹的方法只有土壤有效磷的數(shù)據(jù)能夠與常規(guī)測(cè)試的值聯(lián)系起來,而與施肥密切相關(guān)的氮和鉀只能根據(jù)儀器說明書介紹的量進(jìn)行施肥,無法與常規(guī)測(cè)試值相聯(lián)系,因此其科學(xué)性和準(zhǔn)確性值得懷疑。

  另外,速測(cè)儀沒有測(cè)定硝態(tài)氮也是指導(dǎo)施肥的一大缺陷(因?yàn)橄鯌B(tài)氮的常規(guī)測(cè)試過程很麻煩,操作復(fù)雜,容易產(chǎn)生誤差,所以該方法不容易速測(cè)化)。眾所周知,銨態(tài)氮、硝態(tài)氮和亞硝態(tài)氮均是農(nóng)作物容易吸收的三種狀態(tài)。肥料施入土壤以后,銨態(tài)氮在土壤中不穩(wěn)定,在硝化細(xì)菌的作用下,能很快地轉(zhuǎn)化成硝態(tài)氮,亞硝態(tài)氮在土壤中含量雖很低,但不穩(wěn)定,也能很快地轉(zhuǎn)化為硝態(tài)氮,因此一般情況下土壤中的硝態(tài)氮含量高于銨態(tài)氮,亞硝態(tài)氮含量最低。

  所以用于指導(dǎo)施肥的最佳指標(biāo)是無機(jī)氮,其次為硝態(tài)氮,最差的指標(biāo)是銨態(tài)氮。速測(cè)儀測(cè)定有效鉀所使用的浸提劑不外乎硫酸鈉、硝酸鈉、氯化鈣等,均沒有采用常規(guī)分析中所推薦的醋酸銨(因?yàn)榇姿徜@中的銨離子干擾四苯硼鈉比濁法的測(cè)定),因此兩者測(cè)定的數(shù)據(jù)沒有任何相關(guān)關(guān)系就可以理解了。

  如果按照速測(cè)儀說明書中所介紹的方法進(jìn)行施肥,由于(1)沒有進(jìn)行大量的科學(xué)試驗(yàn)論證;(2)所推薦的方法本身就存在問題。所以說目前的速測(cè)技術(shù)是不準(zhǔn)確的,甚至說存在宣傳誤導(dǎo)的嫌疑。如何將常規(guī)分析方法簡單化,研究出一種測(cè)試方法,利用簡單儀器就能測(cè)定土壤無機(jī)氮、有效磷和有效鉀的含量,且所得數(shù)據(jù)與常規(guī)分析方法測(cè)定的數(shù)據(jù)具有相關(guān)性,從而指導(dǎo)施肥,這是土壤肥料工作者工作的主要內(nèi)容之一。

  目前北京市農(nóng)林科學(xué)院植物營養(yǎng)與資源研究所已經(jīng)初步探索出如何利用一臺(tái)“72型”比色計(jì)、土壤速測(cè)儀,或者常規(guī)的“722型”分光光度計(jì),就可以完成土壤無機(jī)氮、有效磷和有效鉀的測(cè)定方法。與常規(guī)分析方法相比,所測(cè)得的數(shù)據(jù)基本上是一致的。該方法投資少,操作簡便,測(cè)試成本低,這對(duì)指導(dǎo)施肥,使農(nóng)化服務(wù)不流于形式,滿足基層的肥料銷售大戶、種植業(yè)主、鄉(xiāng)級(jí)、村級(jí)甚至各家農(nóng)戶的需要,無疑是很有意義的。

  

點(diǎn)擊進(jìn)入北京九州晟欣科技有限公司展臺(tái)查看更多 來源:教育裝備采購網(wǎng) 作者:九州晟欣 責(zé)任編輯:李小兵 我要投稿
校體購終極頁

相關(guān)閱讀

  • 霍爾德高智能土壤養(yǎng)分測(cè)試儀產(chǎn)品功能介紹
    教育裝備采購網(wǎng)07-30
    【霍爾德儀器HED-GT4】濫用化肥勢(shì)必會(huì)造成環(huán)境污染,,為提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量,減少浪費(fèi),在農(nóng)業(yè)發(fā)展到今天,提高經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)有針對(duì)性,有量有度的進(jìn)行施肥是勢(shì)在必行的,測(cè)土配方施肥儀是現(xiàn)代發(fā)展...
  • 如何正確看待土壤養(yǎng)分測(cè)試儀的誤差
    教育裝備采購網(wǎng)07-10
    從植物營養(yǎng)要求考慮。植物要正常生長,其中已經(jīng)被證實(shí)的是有十六種必需元素。其中,大量元素為碳(C)、氫(H)、氧(O)、氮(N)、磷(P)、鉀(K)6種;中量元素為鈣(Ca)、鎂(Mg)、硫(S)三種;微量元...
  • 恒奧德儀升款土壤養(yǎng)分測(cè)試儀測(cè)試項(xiàng)目
    教育裝備采購網(wǎng)08-07
    恒奧德儀升款土壤養(yǎng)分測(cè)試儀測(cè)試項(xiàng)目土壤養(yǎng)分測(cè)試儀是測(cè)試土壤養(yǎng)分的儀器,測(cè)試項(xiàng)目有土壤養(yǎng)分,肥料養(yǎng)分,植株養(yǎng)分,煙葉養(yǎng)分。測(cè)試項(xiàng)目土壤養(yǎng)分:堿解氮、銨態(tài)氮、速效磷、速效鉀、有機(jī)質(zhì)、氮、...
  • 九州牌土壤養(yǎng)分測(cè)試儀培訓(xùn)專題

    九州牌土壤養(yǎng)分測(cè)試儀培訓(xùn)專題
    北京九州空間科技有限公司03-23
    1、土壤養(yǎng)分速測(cè)儀購買之后,相關(guān)試劑藥水該如何解決?對(duì)于大部分客戶來說,在購買土壤養(yǎng)分速測(cè)儀后,一個(gè)最為迫切知道的問題就是藥水和相關(guān)試劑了,如...
  • 儀器向智能化微型化網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展
    北京九州空間科技有限公司08-21
    儀器儀表向智能化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)的興起成為這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志,專業(yè)人士稱所有儀器儀表行業(yè)的發(fā)展都將圍繞著互聯(lián)網(wǎng)展開。儀器儀表行業(yè)在突破經(jīng)濟(jì)危機(jī)遏制,與當(dāng)代高科技和互聯(lián)網(wǎng)完美結(jié)...

版權(quán)與免責(zé)聲明:

① 凡本網(wǎng)注明"來源:教育裝備采購網(wǎng)"的所有作品,版權(quán)均屬于教育裝備采購網(wǎng),未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用。已獲本網(wǎng)授權(quán)的作品,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明"來源:教育裝備采購網(wǎng)"。違者本網(wǎng)將追究相關(guān)法律責(zé)任。

② 本網(wǎng)凡注明"來源:XXX(非本網(wǎng))"的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé),且不承擔(dān)此類作品侵權(quán)行為的直接責(zé)任及連帶責(zé)任。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的"稿件來源",并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任。

③ 如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)等問題,請(qǐng)?jiān)谧髌钒l(fā)表之日起兩周內(nèi)與本網(wǎng)聯(lián)系,否則視為放棄相關(guān)權(quán)利。

校體購產(chǎn)品