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教育裝備采購網(wǎng)
第八屆圖書館論壇 校體購2

拓展知識(shí)服務(wù)、智慧服務(wù)及智慧圖書館新路徑

教育裝備采購網(wǎng) 2018-06-12 16:20 圍觀2558次

  ——“2018中國高校圖書館發(fā)展論壇”分論壇之四專題報(bào)道

  2018高校圖書館發(fā)展論壇如約而至,本次論壇共設(shè)2個(gè)主論壇,6個(gè)分論壇,來自行業(yè)內(nèi)的高校權(quán)威與企業(yè)大咖各抒己見、百家爭鳴,為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來了一場(chǎng)華麗的思想盛宴。

  6月8日上午,以“知識(shí)服務(wù)、智慧服務(wù)及智慧圖書館”為主題,由中國圖書館學(xué)會(huì)高校分會(huì)主任、北京大學(xué)圖書館朱強(qiáng)教授主持的分論壇四上,來自北京大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)圖書館的報(bào)告專家和來自浙江飛閱文化創(chuàng)意有限公司、百度教育的企業(yè)代表發(fā)表主題報(bào)告,為現(xiàn)場(chǎng)觀眾分享自己的真知灼見。

  

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浙江大學(xué)圖書館副館長、研究館員黃晨

  浙江大學(xué)圖書館副館長、研究館員黃晨發(fā)表主題報(bào)告《智庫職能與智庫服務(wù)—— 新時(shí)代研究圖書館發(fā)展趨勢(shì)》。他指出,新時(shí)代服務(wù)于產(chǎn)品的關(guān)鍵詞已經(jīng)發(fā)展為:即時(shí)性、個(gè)性化、解釋性、可靠性、獲取權(quán)、實(shí)體化、可贊助、可尋性,這幾個(gè)特征讓現(xiàn)有的研究型圖書館服務(wù)面臨著新的機(jī)遇。只有將數(shù)據(jù)平臺(tái)開放,資源真正共享,抱有開放心態(tài)才能達(dá)到共贏。

  

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CALIS管理中心副主任、北京大學(xué)圖書館副館長陳凌

  CALIS管理中心副主任、北京大學(xué)圖書館副館長陳凌在他的主題報(bào)告《新一代圖書館系統(tǒng)意味著什么?——CALIS的新一代圖書館平臺(tái)戰(zhàn)略與進(jìn)展》中提到,新一代圖書館系統(tǒng)建設(shè)意味著升級(jí)系統(tǒng)時(shí)要考慮的不單是選一個(gè)產(chǎn)品,而是有真正服務(wù)價(jià)值的新平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)要解決整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的技術(shù)和路線。而系統(tǒng)產(chǎn)品研發(fā)要解決的不僅僅是一個(gè)產(chǎn)品“新一代”,還要建一個(gè)支持圖書館的發(fā)展的“生態(tài)環(huán)境”(新業(yè)態(tài))。隨后他提出并分析了一個(gè)面向未來的圖書館發(fā)展的“新模態(tài)”。 

 

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浙江飛閱文化創(chuàng)意有限公司總經(jīng)理朱省紅

  浙江飛閱文化創(chuàng)意有限公司總經(jīng)理朱省紅發(fā)表主題報(bào)告《虛擬圖書館•云服務(wù)》。在報(bào)告中,他分析了圖書館發(fā)展的三大功能與現(xiàn)狀困境,并指出,大多圖書館存在的問題就是如何讓圖書館重新回到大學(xué)中心地位?這個(gè)問題細(xì)化為如何最大限度地吸引師生到館?如何最大限度利用資源?如何提高紙質(zhì)本借閱的總量?之后他介紹了針對(duì)這些問題浙江飛閱提供的解決方案。

  

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南京大學(xué)圖書館副館長、教授邵波

  南京大學(xué)圖書館副館長、教授邵波發(fā)表主題報(bào)告《下一個(gè)路口: 圖書館新系統(tǒng)平臺(tái)的抉擇與思考》。他提到,在大數(shù)據(jù)、人工智能與圖書館結(jié)合的背景下,高校圖書館的業(yè)務(wù)與范圍極大擴(kuò)展,在圖書館建設(shè)中更多應(yīng)該考量的是大數(shù)據(jù)對(duì)館員和用戶的要求是什么。另外,重復(fù)建設(shè)與盲目建設(shè)使圖書館信息化體系越來越復(fù)雜,使用率低下,嚴(yán)重制約了圖書館知識(shí)服務(wù)和資源管控的發(fā)展與進(jìn)步。 針對(duì)這些問題,邵波分享了相應(yīng)的解決方案。他認(rèn)為,系統(tǒng)平臺(tái)的建立基礎(chǔ)和標(biāo)準(zhǔn)是構(gòu)建一體化的元數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)倉儲(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)交換接口規(guī)范;圖書館擁有數(shù)據(jù)的自主權(quán),數(shù)據(jù)不由廠商控制。與多廠家、多機(jī)構(gòu)協(xié)作,構(gòu)建開放共享的智慧圖書館服務(wù)體系。

  

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百度教育TOB業(yè)務(wù)高校產(chǎn)品負(fù)責(zé)人羅虹榮

  百度教育TOB業(yè)務(wù)高校產(chǎn)品負(fù)責(zé)人羅虹榮在題為《教育信息化2.0時(shí)代下的圖書館建設(shè)》的報(bào)告中對(duì)比了高職院校、普通本科院校和985/211院校未來信息化建設(shè)的偏重點(diǎn)及其區(qū)別。他指出,教育信息化2.0行動(dòng)開發(fā)要點(diǎn)在于大教育資源共享、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及和智慧學(xué)習(xí)模式創(chuàng)新,重中之重就是用科技推動(dòng)圖書館資源建設(shè),這些也正是百度的優(yōu)勢(shì)所在。

  在本次論壇中,新一代智慧圖書館系統(tǒng)和管理平臺(tái)得到了與會(huì)嘉賓的熱切關(guān)注,報(bào)告人針對(duì)平臺(tái)功能等相關(guān)問題給予了回答并得到了現(xiàn)場(chǎng)的肯定。

來源:教育裝備采購網(wǎng) 作者:高虹 責(zé)任編輯:高虹 我要投稿
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