根據(jù)教育裝備采購網(wǎng)在全國范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)監(jiān)測，對于6月份學(xué)校錄播系統(tǒng)政府采購作如下分析。
圖一
在我國大力發(fā)展教育信息化、推動教育公平的政策指引下，錄播系統(tǒng)成為技術(shù)與教育結(jié)合的最佳形式之一。從總的采購單數(shù)來看，6月份的全部有效采購信息共有143條，其中招標(biāo)公告有82條，中標(biāo)公告有51條，另外的流標(biāo)公告有10條。
伴隨著智能化、云技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，錄播系統(tǒng)也不斷催生新的發(fā)展形態(tài)。在各省陸續(xù)建立教育大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的背景下，數(shù)據(jù)成為關(guān)鍵資源。而錄播作為數(shù)據(jù)采集的終端，在這方面具有先天優(yōu)勢。尤其在教育信息化政策的扶持下，錄播設(shè)備已經(jīng)走進(jìn)越來越多的教室，海量的音視頻數(shù)據(jù)被記錄和保存下來。
圖二
圖三
從不同領(lǐng)域的需求來看，高、基、 職、幼四大教育領(lǐng)域采購占比始終呈現(xiàn)以基礎(chǔ)教育為核心的采購態(tài)勢。從6月的數(shù)據(jù)來看，基礎(chǔ)教育的采購招標(biāo)公告達(dá)58條，占比達(dá)到了40%以上。在錄播總量減退的背景下，基教依然是重點(diǎn)需求領(lǐng)域。
我國人口基數(shù)龐大，基礎(chǔ)教育所占比例較大，且教育資源和師資分布不均衡的情況明顯。在我國大力發(fā)展教育信息化、推動教育公平的政策指引下，錄播系統(tǒng)成為技術(shù)與教育結(jié)合的最佳形式之一，現(xiàn)已經(jīng)成為一些學(xué)校的標(biāo)配，在推進(jìn)三通兩平臺建設(shè)及全面改薄項(xiàng)目建設(shè)中，均發(fā)揮了積極和明顯的作用。實(shí)踐證明，錄播系統(tǒng)更符合基礎(chǔ)教育的教學(xué)特點(diǎn)，更有利于發(fā)揮其設(shè)備在教學(xué)中的作用。
圖四
從上圖可以看出，在6月份各地錄播系統(tǒng)的招標(biāo)中，福建省需求量最大。此外，發(fā)布招標(biāo)公告最多的省份是甘肅、山東、河南等地。招標(biāo)數(shù)量直接反映了一個(gè)地方的設(shè)備需求程度，發(fā)布需求較大的省份，往往教育投入較大，教育信息化水平也相應(yīng)提升較快，配套設(shè)備會在不斷的更新完善之中。
信息化教學(xué)是一個(gè)整體推進(jìn)的過程，學(xué)校更需要一體化解決方案，不僅僅是單一產(chǎn)品線的采購。智能錄播系統(tǒng)企業(yè)也需要不斷關(guān)注各地教育信息化的整體水平，最大可能地做到適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)校的不同需求。
圖五
6月份錄播系統(tǒng)采購需求量最大的省份是福建和山東，其次有甘肅、河南等省份。隨著云計(jì)算、人工智能、大數(shù)據(jù)等一系列技術(shù)的發(fā)展，教育領(lǐng)域的應(yīng)用將會越來越多。目前，錄播系統(tǒng)正在朝著便攜式、AI+錄播的方向發(fā)展，且諸多企業(yè)紛紛將智能科技應(yīng)用到錄播設(shè)備生產(chǎn)當(dāng)中，以更加智能化的錄播設(shè)備服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)。智能錄播系統(tǒng)或?qū)⑹俏磥韺W(xué)校裝備的一個(gè)發(fā)展方向。
學(xué)校用戶需要從教科研的視角和課改的實(shí)際出發(fā)，采購現(xiàn)實(shí)教學(xué)急需和有待進(jìn)一步開發(fā)具有優(yōu)質(zhì)教育資源特質(zhì)的錄播系統(tǒng)產(chǎn)品。教育裝備采購網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)庫及其科學(xué)解決方案可以滿足您的采購需求。例如：華宇銘通，文香，凱迪興業(yè)，奧威亞，現(xiàn)代中慶，翰博爾，天成源通，蔚海視訊等。詳情可登錄教育裝備采購網(wǎng)(www.buyu5683.com)，在這里，可以幫助您尋找到更加合適的采購方案。
