2018年7月7日，飛趣創(chuàng)造將在上海同濟(jì)大學(xué)舉辦融資新聞發(fā)布會(huì)，正式宣布獲得天使輪融資。此次國(guó)際資本的注入，將助力飛趣創(chuàng)造進(jìn)入一個(gè)更高速增長(zhǎng)的教育新時(shí)代。

　　深耕教育領(lǐng)域，飛趣獲知名風(fēng)投青睞

　　飛趣創(chuàng)造的前身，源于2011 年創(chuàng)立的“大筒飛毛腿”工作室。2017 年，飛趣創(chuàng)造成立，由孫焱瞳出任CEO，擁有7年創(chuàng)造力教育經(jīng)驗(yàn)的她，讓飛趣創(chuàng)造這個(gè)品牌在STEAM教育行業(yè)脫穎而出。據(jù)悉，孫焱瞳曾獲得同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院碩士和美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)碩士，畢業(yè)后曾在科羅拉多社區(qū)發(fā)展中心（CCCD）、美國(guó)EDSA設(shè)計(jì)FORT LAUDERDALE.USA以及中國(guó)城市規(guī)劃中心研究院設(shè)計(jì)中心就職，并擔(dān)任負(fù)責(zé)人。

　　自創(chuàng)辦以來，飛趣創(chuàng)造在孫焱瞳的帶領(lǐng)下，根據(jù)以同濟(jì)為代表的國(guó)際頂尖院校的課程體系，自行研發(fā)打造了一系列以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)的創(chuàng)新力課程。這些課程以創(chuàng)新教育為核心，關(guān)注創(chuàng)造思維的拓展，聚焦于5-17 歲兒童和青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)領(lǐng)域。據(jù)飛趣創(chuàng)造相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，此次融資款項(xiàng)將用于飛趣創(chuàng)造人才引進(jìn)與培養(yǎng)、新課程體系研發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)等。 飛趣創(chuàng)造力教育在不斷打造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和升級(jí)服務(wù)的同時(shí)，更將借助資本之力，快速在全國(guó)范圍進(jìn)行市場(chǎng)布局，并搶占更多市場(chǎng)份額。

　　素質(zhì)教育已成定局，創(chuàng)造力教育將成下一個(gè)風(fēng)口

　　在中國(guó)，創(chuàng)造力教育剛剛起步，可以說是一片藍(lán)海，一些以創(chuàng)造力能力培養(yǎng)為目的的課程已被列入小學(xué)必修課。飛趣創(chuàng)造希望可以讓小朋友們用最直觀的方式感受創(chuàng)造力，從小就接受科學(xué)和藝術(shù)學(xué)科的培養(yǎng)，并養(yǎng)成樂于創(chuàng)造的習(xí)慣，提升面對(duì)未知時(shí)能夠突破性解決問題的能力。

　　未來，社會(huì)需要的是多方面的綜合型人才。源于美國(guó)的先進(jìn)教育理念——STEAM教育理念，這一先進(jìn)的教育理念，對(duì)孩子在成長(zhǎng)過程中綜合素質(zhì)的提升起到不可或缺的作用。STEAM教育理念源于STEM教育，這是一種重實(shí)踐的超學(xué)科教育概念，由科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）等學(xué)科組成，其教育理念重點(diǎn)在于鼓勵(lì)孩子在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和提高，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，從而提升其全球范圍內(nèi)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。在STEM教育的基礎(chǔ)上，加入Arts，也就是藝術(shù)類教育，讓STEAM教育理念變得更加全面，讓孩子在成長(zhǎng)過程中也能夠通過感性獲得更全面的認(rèn)知。

　　在課程研發(fā)、制定方面，飛趣創(chuàng)造結(jié)合國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校的設(shè)計(jì)類、工程類專業(yè)課程，將其與國(guó)際領(lǐng)先的STEAM教育、斯坦福設(shè)計(jì)思維理論體系、世界一流設(shè)計(jì)事務(wù)所工作方法和經(jīng)驗(yàn)等多方面的教育理論和實(shí)踐所結(jié)合，總結(jié)出一套適合中國(guó)孩子創(chuàng)造力教育的方法，實(shí)現(xiàn)了“高等教育的低齡化普及”，同時(shí)也充分考慮到創(chuàng)造力教育與我國(guó)教育大綱以及我國(guó)教育本土特色的有效結(jié)合。

　　飛趣創(chuàng)造不斷研發(fā)STEAM教育理念下的爆款教育產(chǎn)品的同時(shí)，更致力于培養(yǎng)將想法付諸實(shí)踐的“有堅(jiān)持，有耐力，樂于解決問題的孩子”，從而讓教育方式更有趣、更簡(jiǎn)單、更便捷、更高效,孩子也能深入體驗(yàn)國(guó)際領(lǐng)先的STEAM教育模式！

　　教育行業(yè)風(fēng)云再起，飛趣創(chuàng)造利劍出鞘獲認(rèn)可

　　近年來，我國(guó)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，隨著二胎政策的開放，家庭新成員的到來，家庭教育層面的消費(fèi)投入也在隨之增加。隨之而來的教育市場(chǎng)眾多品牌出現(xiàn)，素質(zhì)教育水準(zhǔn)良莠不齊，難以滿足學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)更好教學(xué)資源的需求。

　　飛趣創(chuàng)造通過多年教育市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)積累，為其進(jìn)一步發(fā)展提供了大量數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)；通過分析研究，從而可以更好的滿足K12（即基礎(chǔ)教育）階段學(xué)生全面發(fā)展的多種需求。飛趣課程在面向首批種子用戶推動(dòng)，并取得學(xué)生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可后，將重點(diǎn)打造創(chuàng)造力教育領(lǐng)域原創(chuàng)IP，深度研發(fā)創(chuàng)造力教育的新模式，把科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科融會(huì)貫通，從而解決K12年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)過程所遇到的問題，從整體提高中國(guó)兒童和青少年的創(chuàng)新思維能力。

　　隨著我國(guó)社會(huì)發(fā)展階段進(jìn)入新常態(tài)時(shí)期，勢(shì)必會(huì)對(duì)創(chuàng)造性、綜合性人才提出更多且更高的要求。以解決問題為導(dǎo)向的綜合性素質(zhì)教育受到重視，已然成為社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的共識(shí)，創(chuàng)造力教育理念也正在被無數(shù)人所熟悉。未來，飛趣教育將繼續(xù)圍繞STEAM教育理念，立足本土、放眼國(guó)際，深度探索多種教育模式，堅(jiān)持自主研發(fā)，并加大對(duì)課程體系打磨的投入，以絕對(duì)精品的教學(xué)內(nèi)容作為利劍，在創(chuàng)新力教育藍(lán)海尋找更廣闊的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。