為進(jìn)一步縮小義務(wù)教育區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，全面提升義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平，近日，市政府教育督導(dǎo)室印發(fā)《天津市關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實(shí)施意見》。據(jù)了解，到2020年，我市義務(wù)教育學(xué)校將全部達(dá)到《天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（2016—2020年）》，并實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。同時，全市義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)更高水平優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)基本公共教育服務(wù)均等化，社會認(rèn)可度和群眾滿意度進(jìn)一步提升。
根據(jù)《意見》，我市將全面提高教育質(zhì)量，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。發(fā)展素質(zhì)教育。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量效益。落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，提倡多樣化、個性化學(xué)習(xí)，深化改革人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
推進(jìn)學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)，完善免試就近入學(xué)。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范、輻射和帶動作用，鼓勵和支持各區(qū)及相關(guān)學(xué)校積極開展委托管理、集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)制改革、學(xué)校聯(lián)盟建設(shè)等工作，以強(qiáng)帶弱、以城帶鄉(xiāng)，推動城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村學(xué)校輻射，逐步縮小城鄉(xiāng)間、學(xué)校間的辦學(xué)差距。鼓勵和支持各區(qū)采取多種形式舉辦九年一貫制學(xué)校，鼓勵和支持高等學(xué)校、教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、社會組織等，采取協(xié)作共建附屬學(xué)校、工作室等多種方式，推動區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育質(zhì)量全面提升。
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資配置，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。開展“區(qū)管校聘”改革試點(diǎn)工作，統(tǒng)籌調(diào)配編內(nèi)教師資源，著力解決鄉(xiāng)村教師結(jié)構(gòu)性缺員和城鎮(zhèn)師資不足問題。為破解義務(wù)教育學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校藝體教師緊缺難題，鼓勵專職教師在教育行政部門統(tǒng)籌下以“走教”方式到農(nóng)村及其他師資緊缺的學(xué)校擔(dān)任兼職教師。結(jié)合鄉(xiāng)村教育實(shí)際，定向培養(yǎng)能夠承擔(dān)多門學(xué)科教學(xué)任務(wù)的教師。
優(yōu)化資源配置，改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件。依據(jù)課程教學(xué)改革和學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展需要，優(yōu)化校舍場地設(shè)施設(shè)備，完善師生工作、學(xué)習(xí)和生活設(shè)施。針對中心城區(qū)現(xiàn)有體育場館設(shè)施資源不足的學(xué)校，積極鼓勵社會力量參與體育場館開放，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)公共資源共享，同時提升學(xué)校已有場館設(shè)施的使用效益，滿足學(xué)生每天基本鍛煉要求。
