7月10日上午，由鄭州市教育局教學研究室主辦和鄭州市惠濟區(qū)教體局、培生（中國）教育承辦以及鄭州美克創(chuàng)客教育協(xié)辦的的“鄭州市首屆中小學STEM教育專題報告會”在惠濟區(qū)實驗小學順利舉行。
參加當天活動的有鄭州市教育局原副局長田保華、鄭州市教研室創(chuàng)客教研中心主任曹淑玲、惠濟區(qū)教育局副局長崔永麗、北京師范大學教育學部教授，博士生導師---李艷燕教授、華東師范大學科創(chuàng)教育研究院專家郭海駿博士、培生（中國）stem項目首席培訓師----鄭良棟博士、培生（中國）教育總裁饒臻先生、培生（中國）教育總經(jīng)理費成龍先生、美國喬治亞大學教育學專家萬禮彬、惠濟區(qū)教研室主任---張秋紅及教學骨干等余人。
北京師范大學教育學部教授李艷燕教授分享關于stem教育“理論與實踐的專題報告”，李教授詳細分析了新時期的教育訴求、STEM教育的主要特點、我國發(fā)展STEM教育的不足以及STEM教育發(fā)展的趨勢，讓各位校長老師對stem教育理論和實踐有了更深切的認識和體會。
鄭州市教育局原副局長田保華分享了在課程中體現(xiàn)STEM教育的做法，來促進孩子的成長和改變，還提到STEM是一種重實踐的超學科教育概念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和生活能力。
美克創(chuàng)客創(chuàng)始人，美國喬治亞大學教育學碩士，芬中創(chuàng)新創(chuàng)客中心（中國）首席stem專家萬禮彬精心講述了“關于stem課程體系的頂層設計及落地”，從問題的遷移、選擇、應用、表達來分析問題，確定問題和任務，考慮實際到的問題，設計可能的解決方案，用解決問題和動手能力的方法來創(chuàng)造性的解決真實生活中的實際問題，希望能夠培養(yǎng)學生適應其終身發(fā)展、和社會發(fā)展的優(yōu)秀品格力。
緊接著由培生（中國）stem課程專家，現(xiàn)就職于美國哥倫比亞大學ese中心，擁有豐富的stem教育研究實踐經(jīng)驗的郭海駿博士分享了基于三大維度高效學習的stem課程解讀與實踐的專題，他講述了STEM教育發(fā)展與演變、構(gòu)建STEM生態(tài)、體系化的STEM課程實踐。
經(jīng)過實際內(nèi)容的講述后，由stem高級培訓師，北師大stem課程專家，培生課程高級顧問鄭良棟博士分享了21世紀技能的培養(yǎng) ：stem課程設計及案例分析主題。STEM各學科的關系：（以制作肺活量）為例、STEM項目的設計方法。我國STEM教育問題與挑戰(zhàn)以及STEM項目的實施建議。
最后進行了授牌儀式，由鄭州市原副局長田寶華、鄭州市教研室副主任曹淑玲、培生（中國）教育總裁饒臻、惠濟區(qū)教體局局長劉博、副局長崔永麗、中原區(qū)副局長翟建軍為首批進入示范單位的學校，這些學校分別是東區(qū)普惠路小學、東區(qū)眾意路小學、東區(qū)商鼎路小學、二七區(qū)幸福路小學、二七區(qū)大學路小學、 二七區(qū)航海路小學、 中原區(qū)淮河路小學、中原區(qū)汝河新區(qū)小學、中原區(qū)建設路二小、中原區(qū)瀾景小學、經(jīng)開區(qū)六一小學、經(jīng)開區(qū)朝鳳路小學、管城區(qū)南關小學、管城區(qū)、金水區(qū)76中、金水區(qū) 經(jīng)三路小學、惠濟區(qū)東風路小學、惠濟區(qū)實驗小學、惠濟區(qū)1中。
教育要面向未來，培養(yǎng)適應和引領未來發(fā)展的新一代人才，這是教育界高度統(tǒng)一的共識。此次大會教育人士齊聚一堂，共析STEM教育實踐和落地，探索STEM教育發(fā)展新模式，拓展STEM教育發(fā)展新機遇。在這里STEM教育將立足中原，帶領首批stem示范學校一起，共筑STEM教育新生態(tài)，助力STEM教育蓬勃發(fā)展！
