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第八屆圖書(shū)館論壇 校體購(gòu)2

龔克:青少年應(yīng)挑起人工智能強(qiáng)國(guó)重?fù)?dān)

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2018-07-20 10:46 圍觀1478次

  “信息革命強(qiáng)烈地呼喚著什么呢?是需要有社會(huì)責(zé)任感,有法制意識(shí),有創(chuàng)新精神;有實(shí)踐能力的一代新人。希望你們能夠不負(fù)這個(gè)時(shí)代的希望,立公增能,成為這樣的一代新人?!?/p>

  7月16日,2018年青少年高??茖W(xué)營(yíng)天津大學(xué)分營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式于天津大學(xué)求實(shí)會(huì)堂舉行。世界工程組織聯(lián)合會(huì)主席、中國(guó)新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院院長(zhǎng)龔克開(kāi)營(yíng)儀式的專(zhuān)題報(bào)告中如是說(shuō)道。

  龔克院長(zhǎng),人工智能領(lǐng)域大師中一顆璀璨的明星。曾在清華大學(xué)擔(dān)任電子工程系主任、宇航中心主任、研究生院副院長(zhǎng)、科技處長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和微波與數(shù)字通信國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、清華信息科學(xué)技術(shù)國(guó)家研究中心主任。2006-2011年擔(dān)任天津大學(xué)校長(zhǎng),2011-2018年擔(dān)任南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)。因主持中國(guó)數(shù)字電視無(wú)線(xiàn)傳輸標(biāo)準(zhǔn)和微型技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星的研發(fā)等工作,獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)和國(guó)防科技獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。

  科學(xué)技術(shù)進(jìn)展飛速人工智能發(fā)展需符合國(guó)情

  龔克就本次天津市科學(xué)營(yíng)主題“科技?jí)簟で啻簤?mèng)·中國(guó)夢(mèng)”分析稱(chēng),全球科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)入了空前密集活躍時(shí)期,主要表征有五個(gè)方面:一是人工智能、量子信息、移動(dòng)通信、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈為代表的新一代信息技術(shù)加速突破與應(yīng)用;二是以合成生物學(xué)、基因編輯、腦科學(xué)、再生醫(yī)學(xué)等為代表的生命科學(xué)領(lǐng)域正孕育著新的變革;三是融合機(jī)器人、數(shù)字化新材料的先進(jìn)制造技術(shù)正在推進(jìn)制造業(yè)向智能化、服務(wù)化和綠色化轉(zhuǎn)型;四是以清潔高效可持續(xù)為目標(biāo)的能源技術(shù)加速發(fā)展將引發(fā)全球能源變革;五是空間和海洋技術(shù)正在拓展人類(lèi)生存發(fā)展的新疆域。

  “科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新更是形成了一種態(tài)勢(shì)——即學(xué)科與學(xué)科之間、科學(xué)與技術(shù)之間、技術(shù)的不同門(mén)類(lèi)之間、以及自然科學(xué)和人文科學(xué)之間已經(jīng)呈現(xiàn)出交叉融合的趨勢(shì)?!?/p>

  龔克強(qiáng)調(diào),中國(guó)新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院面向全國(guó),旨在為中國(guó)的人工智能戰(zhàn)略發(fā)展提供咨詢(xún)研究?!拔覀兊哪康氖菫榱俗屓斯ぶ悄茉谥袊?guó)能夠有一個(gè)更適合中國(guó)國(guó)情的發(fā)展,同時(shí)讓中國(guó)逐漸成為一個(gè)人工智能的強(qiáng)國(guó)?!?/p>

  那么,人工智能是如何實(shí)現(xiàn)的呢?龔克以智能機(jī)器人索菲婭為例,從“索菲婭如何聽(tīng)”及“索菲亞如何看”兩方面講解了人工智能的信息轉(zhuǎn)換與數(shù)據(jù)處理。對(duì)于從聲信號(hào)到數(shù)字信號(hào)共需要進(jìn)行兩次轉(zhuǎn)換:一次是能量的轉(zhuǎn)換,一次是信號(hào)形式的轉(zhuǎn)換。對(duì)于計(jì)算機(jī)的人臉識(shí)別功能,龔克分析稱(chēng),計(jì)算機(jī)能夠通過(guò)分析從照片中提取到的特征值,進(jìn)而對(duì)不同事物進(jìn)行識(shí)別和分類(lèi),并與自己數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)做比較,進(jìn)而對(duì)觀察到的事物做出識(shí)別和判斷。

  同時(shí),龔克指出,人工智能進(jìn)展較大,但仍有不如人類(lèi)的地方。“一方面,我們看到人工智能進(jìn)步,另一方面我們看到還有很多不足,所以我們要把它做的更加接近人類(lèi)的智慧,更加完善,更好地為人類(lèi)服務(wù)?!?/p>

  青少年應(yīng)立公增能時(shí)刻準(zhǔn)備挑起建設(shè)人工智能強(qiáng)國(guó)重?fù)?dān)

  “青少年是2035年到2050年實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)的一代,你們要解決一個(gè)非常重要的任務(wù):補(bǔ)短板,要解決我們核心關(guān)鍵技術(shù)社會(huì)主義人才的問(wèn)題”。談及核心關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)的發(fā)展時(shí),龔克如此表示。

  在他看來(lái),目前階段,中國(guó)核心關(guān)鍵技術(shù)受制約人的局面不是一朝一夕可以改變的。這種局面關(guān)系到現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn),更關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的建設(shè)。龔克坦言,對(duì)于核心技術(shù)的突破與發(fā)展,他對(duì)青少年一代寄予厚望。

  同時(shí)他指出,青少年應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,掌握信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)?!拔覀儸F(xiàn)在正在經(jīng)歷信息革命,以人工智能量子信息移動(dòng)通信互聯(lián)網(wǎng)區(qū)塊鏈為代表的這個(gè)信息革命擴(kuò)展人的腦力。所以我們說(shuō)大家生活在這樣一個(gè)時(shí)代,信息技術(shù)的驅(qū)動(dòng)中,你們無(wú)論做什么都要懂?dāng)?shù)學(xué),不論做什么,也要懂一點(diǎn)信息”。

  龔克表示,科學(xué)是非常艱苦的工作,想要取得科技方面的成果靠的是堅(jiān)定的理想信念與實(shí)事求是的精神。他認(rèn)為,青少年在生活體驗(yàn)中應(yīng)該提高自己的觀察能力,在觀察中進(jìn)一步發(fā)展自己的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力,運(yùn)用數(shù)學(xué)來(lái)表征和分析問(wèn)題從而獲得綜合問(wèn)題能力,而后在回到自然中培養(yǎng)解決問(wèn)題能力。

  報(bào)告的最后,龔克院長(zhǎng)呼吁同學(xué)們勇于創(chuàng)新,敢于開(kāi)拓,為中國(guó)科學(xué)領(lǐng)域加入自己年輕的思想與活力?!靶畔⒏锩鼜?qiáng)烈地呼喚著什么呢?是需要有社會(huì)責(zé)任感,有法制意識(shí),有創(chuàng)新精神,有實(shí)踐能力的一代新人。希望青少年能夠不負(fù)這個(gè)時(shí)代的希望,立公增能,成為這樣的一代新人”。并用習(xí)總書(shū)記的講話(huà),作為結(jié)束語(yǔ):“科學(xué)家是無(wú)數(shù)中國(guó)孩子的夢(mèng)想,要讓科技工作成為富有吸引力的工作,要為孩子們尊崇向往的職業(yè)給孩子們的夢(mèng)想插上科技的翅膀,讓未來(lái)祖國(guó)的科技天地群英薈萃,讓未來(lái)科學(xué)的浩瀚輕松群星閃爍?!?/p>

來(lái)源:北方網(wǎng) 責(zé)任編輯:高虹 我要投稿
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