前言

　　一、氣動回路實驗教學(xué)目的

　　理論的基礎(chǔ)是實踐，尤其是自然科學(xué)的發(fā)展，更離不開科學(xué)實驗。實驗教學(xué)與理論教學(xué)相輔相成，共同擔(dān)負著培養(yǎng)學(xué)生智能、開拓創(chuàng)新的任務(wù)。

　　氣動回路實驗教學(xué)的目的在于使學(xué)生掌握基本的實驗方法、實驗技能，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，同時實驗也是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用理論處理實際問題，驗證、消化和鞏固基礎(chǔ)理論的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　二、實驗中學(xué)生應(yīng)把握的要點

　　1、實習(xí)目的和研究對象；

　　2、實驗設(shè)備和元件的組合；

　　3、邏輯關(guān)系的確定和程序的編寫、調(diào)試；

　　4、實驗準備報告和實驗報告的編寫。

　　三、實驗的組織和教學(xué)方法

　　1、實驗的組織

　　實驗項目以及每項實驗的內(nèi)容，學(xué)生可以在教師規(guī)定范圍內(nèi)選擇；學(xué)生實驗小組一般由4~5人組織，推舉組長一人，由組長負責(zé)組織實驗的進行。

　　2、實驗的教學(xué)方法

　　采取“兩頭嚴、中間放”的方法，即對實驗準備報告和實驗報告嚴格要求，從中把住實驗關(guān)，而具體實驗過程則放手讓學(xué)生獨立完成，從中培養(yǎng)學(xué)生獨立操作和創(chuàng)新能力。

　　學(xué)生必須完成實驗準備報告，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱或提問后，才可進入實驗室。

　　3、實驗準備報告的主要內(nèi)容

　　實驗項目；

　　擬定實驗?zāi)康?、?nèi)容、時間和地點；

　　根據(jù)實驗室的具體條件、擬定實驗方案、給出氣動回路原理圖，并附有實驗方案的必要說明；

　　畫出相應(yīng)電氣原理圖并編寫好程序（如需要用的話）；

　　擬訂實驗步驟；

　　本組實驗人員的組成及具體工作分配。

　　4、實驗報告的主要內(nèi)容

　　1) 實驗項目；

　　2) 實驗?zāi)康暮蛢?nèi)容；

　　3) 實驗裝置、實驗方案、實驗步驟；

　　4) 實驗結(jié)果、分析與總結(jié)。