記者28日從市政府官網(wǎng)獲悉，為深入推進校地合作，深化教育體制機制改革，培育優(yōu)質(zhì)教育資源，提升環(huán)高校基礎(chǔ)教育質(zhì)量，市政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進校地共建高校附屬學(xué)校的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》），探索設(shè)施共享、校地共管、品牌共用、人員共派、人才共育、課題共研、特色共創(chuàng)的機制。
《意見》提出了具體的目標：到2020年，推動一批現(xiàn)有附屬學(xué)校建立校地共建機制，新創(chuàng)辦15—20所共建附屬學(xué)校，環(huán)高?；A(chǔ)教育結(jié)構(gòu)得到改善和優(yōu)化；到2025年，培育一批高水平的共建附屬學(xué)校，形成校地共建新格局；到2035年，共建附屬學(xué)校成為成都基礎(chǔ)教育品牌學(xué)校，環(huán)高?；A(chǔ)教育發(fā)展生態(tài)圈全面形成。
《意見》提出，共建方式可選擇高校現(xiàn)有的附屬學(xué)校進行共建，也可遴選一般學(xué)校和新建學(xué)校共同創(chuàng)辦共建附屬學(xué)校。在共建工作中，要支持高校向共建附屬學(xué)校開放校園、圖書館、實驗室、運動場館、實踐基地、網(wǎng)絡(luò)平臺等資源；支持校地共建公共屬性的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團并形成品牌；支持高校在共建附屬學(xué)校建立成果推廣應(yīng)用、學(xué)生社會實踐和教學(xué)實踐等基地，將共建附屬中學(xué)建設(shè)成為生源基地；支持高校以課題立項方式，依托高?？蒲辛α繋椭步ǜ綄賹W(xué)校加強教育教學(xué)研究，深化課程教學(xué)改革試驗；利用高校專業(yè)、學(xué)科和學(xué)術(shù)、人文等資源優(yōu)勢，加強對共建附屬學(xué)校藝體教育、科技教育、創(chuàng)新教育等的指導(dǎo)和支持，培育特色項目，強化專業(yè)素養(yǎng)，形成辦學(xué)特色。
