隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展、普及和平民化,在線教育成為近幾年廣受好評(píng)的一種教育傳授方式。因其打破了傳統(tǒng)教育區(qū)域和時(shí)間的局限性,從而受到眾多資本大鱷的追捧。然而,在其快速增長的背后,投入產(chǎn)出失衡、優(yōu)質(zhì)師資和內(nèi)容不足、教學(xué)體驗(yàn)和效果不理想等各類問題同步暴露出來。資本市場逐漸降溫,從狂熱趨于理性,在線教育的“瓶頸”已至,教育機(jī)構(gòu)痛定思變,同時(shí)期出現(xiàn)的區(qū)塊鏈技術(shù)讓教育從業(yè)者們看到了契機(jī)。

　　區(qū)塊鏈?zhǔn)且环N新型網(wǎng)絡(luò)模型,已經(jīng)率先在金融服務(wù)領(lǐng)域得到應(yīng)用,包括解決征信問題、信息不對(duì)稱問題、交易成本問題和風(fēng)險(xiǎn)控制問題等。那么,區(qū)塊鏈 教育的結(jié)合又能解決教育行業(yè)的哪些問題?對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展又有何促進(jìn)作用?帶著這些疑問,鏈氪財(cái)經(jīng)拜訪了BitEDU亞太區(qū)合伙人——Leo先生。

　　人物簡介:Leo——BitEDU亞太區(qū)合伙人,JoyThinkCapital合伙人,教育行業(yè)資深人士,擁有創(chuàng)辦與運(yùn)營教育培訓(xùn)行業(yè)億級(jí)營收項(xiàng)目的豐富經(jīng)驗(yàn),曾先后擔(dān)任國家高新技術(shù)企業(yè),NASDAQ上市企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)始人,市場運(yùn)營總監(jiān)等高級(jí)管理職位, 參與創(chuàng)辦的兩家企業(yè)曾先后獲得創(chuàng)新工場、國泰創(chuàng)投、策源創(chuàng)投、薛蠻子、海銀資本、藍(lán)色光標(biāo)等多輪投資。

　　Q1:您在教育領(lǐng)域從業(yè)已經(jīng)有十多年的時(shí)間,是什么原因讓您轉(zhuǎn)變思維探索區(qū)塊鏈 教育的結(jié)合,開始做BitEDU項(xiàng)目?

　　Leo:我在教育領(lǐng)域從業(yè)十多年,熟悉教育經(jīng)營的各個(gè)環(huán)節(jié),各家教育機(jī)構(gòu)都會(huì)涉及宣傳推廣、流量獲取、咨詢轉(zhuǎn)化、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)研發(fā)、品質(zhì)保障等環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)都需匹配大量的從業(yè)人員,例如獨(dú)角獸VIPKID僅客服團(tuán)隊(duì)就有三千多人,因此教育領(lǐng)域是必須注重投入和服務(wù)才能做好的一個(gè)行業(yè)。那區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用的出現(xiàn),促使我們進(jìn)一步思考如何優(yōu)化與精簡現(xiàn)有的業(yè)務(wù)流程。從區(qū)塊鏈的視角來看,這就是一種去中心化與分布式的思維。

　　其次,目前的教育行業(yè)企業(yè)面臨投入產(chǎn)出失衡、盈利困難、用戶規(guī)模擴(kuò)張減速等諸多問題。對(duì)用戶而言,優(yōu)質(zhì)師資和內(nèi)容不足、教學(xué)體驗(yàn)和效果差等問題也始終得不到有效的改善。

　　BitEDU教育生態(tài)公有鏈為解決教育行業(yè)痛點(diǎn),通過區(qū)塊鏈技術(shù)的可追溯性優(yōu)化了教育培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié),利用分布式賬本技術(shù)實(shí)現(xiàn)用戶與資源間的直接聯(lián)系,提高資源共享效率。在教育資源交易方面,利用去中心化特性去除交易中介平臺(tái),實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者與資源的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)對(duì)接,從而降低費(fèi)用支出,讓所有資源和服務(wù)均可依據(jù)學(xué)習(xí)者的個(gè)性需求實(shí)現(xiàn)自主消費(fèi)。

　　Q2:我們知道BitEDU的定位是“全球首個(gè)分布式共享教育生態(tài)系統(tǒng)”,能為我們?cè)敿?xì)介紹下這個(gè)項(xiàng)目嗎?

　　Leo:BitEDU是基于DPOS POA POD共識(shí)機(jī)制與合約算法下的全球首個(gè)分布式共享教育生態(tài)公有鏈,以BEU作為生態(tài)體系流通結(jié)算與權(quán)益證明。

　　BitEDU本身并不生產(chǎn)任何內(nèi)容,只提供底層服務(wù)與技術(shù)支撐體系,連接世界各地的教育領(lǐng)域生產(chǎn)者、使用者和生態(tài)服務(wù)伙伴。任何人都可以在BitEDU創(chuàng)建屬于自己的內(nèi)容、主題、社區(qū)甚至虛擬數(shù)字經(jīng)濟(jì)公司,我們沒有與任何現(xiàn)有的在線教育、自媒體、直播等平臺(tái)、社區(qū)形態(tài)競爭,而是將他們作為有潛在的合作客戶和分銷伙伴,并計(jì)劃通過我們的API、SDK將其聯(lián)合起來,幫助內(nèi)容的創(chuàng)造者,通過運(yùn)營自己的社區(qū)或參與其他貢獻(xiàn),獲得Token激勵(lì)或發(fā)行自己的專屬Token,實(shí)現(xiàn)個(gè)體知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速啟動(dòng)與運(yùn)營,并最終通過流量變現(xiàn)和生態(tài)消費(fèi)實(shí)現(xiàn)商業(yè)回報(bào)。

　　Q3:對(duì)比目前的一些區(qū)塊鏈教育應(yīng)用,您認(rèn)為BitEDU的優(yōu)勢(shì)是什么?

　　Leo:區(qū)塊鏈本質(zhì)上是一種技術(shù),天然與數(shù)據(jù)、資產(chǎn)、交易離得近,所以我們看到已經(jīng)有一些教育結(jié)合區(qū)塊鏈的案例出現(xiàn),但其主要應(yīng)用在教育的交易和支付環(huán)節(jié),這些單點(diǎn)只是教育場景中的一個(gè)末端環(huán)節(jié)。我個(gè)人認(rèn)為基于區(qū)塊鏈改造教育的本質(zhì)一定會(huì)是在關(guān)于內(nèi)容、方式等共創(chuàng)共享共贏的生態(tài)型場景。如果僅是以技術(shù)或金融背景來看是較為片面的,我們更應(yīng)以行業(yè)人解決行業(yè)問題的角度來創(chuàng)新。這正好是BitEDU的優(yōu)勢(shì)所在。

　　Q4:教育是越過產(chǎn)品價(jià)值和服務(wù)價(jià)值,真正能幫助個(gè)體實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的最好方式。那么,BitEDU是通過哪些應(yīng)用模式服務(wù)于教育的?

　　Leo:BitEDU結(jié)合教育產(chǎn)業(yè)與終身教育生態(tài)鏈上所需的應(yīng)用和商業(yè)場景,為應(yīng)用者、開發(fā)者、生態(tài)合作伙伴提供如學(xué)習(xí)分享、眾籌投資、求職招聘、競賽活動(dòng)等多種場景。Encourage cloud class是BitEDU教育生態(tài)上首個(gè)落地應(yīng)用場景,一款致力于幫助老師和學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)即時(shí)互動(dòng)的DApp應(yīng)用,目前已經(jīng)覆蓋近千所校園,近百萬用戶。

　　Q5:市面上眾多在線教育平臺(tái)、工具、內(nèi)容和服務(wù)型的機(jī)構(gòu)之間競爭激烈,區(qū)塊鏈技術(shù)的出現(xiàn)無疑為教育市場的升級(jí)提供了新的契機(jī)。那致力于打造教育生態(tài)公有鏈的BitEDU又將會(huì)如何推動(dòng)教育產(chǎn)業(yè)鏈的結(jié)構(gòu)升級(jí)?

　　Leo:教育產(chǎn)業(yè)鏈的結(jié)構(gòu)升級(jí),主要來源于以下三方面的推動(dòng):政策支持,消費(fèi)升級(jí)和技術(shù)升級(jí)。大多數(shù)國家對(duì)國民教育的投入都呈逐年上升趨勢(shì),而大眾生活水平的提高也在助推教育產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,市面上推出各類的學(xué)習(xí)工具、應(yīng)用等來滿足不同群體的學(xué)習(xí)方式。而BitEDU希望通過區(qū)塊鏈帶來第四個(gè)方面的升級(jí),那就是創(chuàng)造一種能夠?qū)崿F(xiàn)按個(gè)體的定制化需求進(jìn)行內(nèi)容的生產(chǎn)與創(chuàng)造,按個(gè)體的學(xué)習(xí)及有利于社區(qū)發(fā)展的行為進(jìn)行激勵(lì),按學(xué)生的發(fā)展效果進(jìn)行付費(fèi),以可信的數(shù)據(jù)與結(jié)果背書為前提的分享傳播的社會(huì)化學(xué)習(xí)方式。

　　教育是越過產(chǎn)品價(jià)值,越過服務(wù)價(jià)值,真正幫助個(gè)體實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的最好方式。BitEDU希望幫助每個(gè)學(xué)生、老師、家長、學(xué)校認(rèn)識(shí)到教育的改進(jìn)空間是無限的,同時(shí)為了更好的教育和人生,歡迎參與到BitEDU一起見證和實(shí)現(xiàn)個(gè)體終身學(xué)習(xí),終身激勵(lì),終身受益的愿景!