近日，都市消費(fèi)分期平臺(tái)“任買”正式發(fā)力教育場(chǎng)景領(lǐng)域，這是繼任買布局醫(yī)療美容、租房、旅游、婚慶、輕奢領(lǐng)域后的又一大場(chǎng)景化開拓，進(jìn)一步夯實(shí)了基于用戶的多場(chǎng)景及全生命消費(fèi)周期的閉環(huán)式服務(wù)生態(tài)。目前，任買提供的教育分期服務(wù)已涵蓋職業(yè)資格培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)等細(xì)分領(lǐng)域。未來(lái)，任買還將不斷深耕、完善教育消費(fèi)市場(chǎng)，打造一體化、多層次的分期服務(wù)，滿足更多人群對(duì)教育需求的渴望。

　　教育進(jìn)入黃金期戰(zhàn)略拐點(diǎn)任買抓住萬(wàn)億級(jí)市場(chǎng)需求

　　當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型背景下，我國(guó)人才需求愈加旺盛，教育投入規(guī)模正持續(xù)擴(kuò)大，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》曾提出教育發(fā)展的階段戰(zhàn)略目標(biāo)，即到2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。根據(jù)2017中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)教育市場(chǎng)總規(guī)模已達(dá)9萬(wàn)億元。我國(guó)的教育產(chǎn)業(yè)正進(jìn)入黃金期的戰(zhàn)略拐點(diǎn)。

　　在教育需求旺盛、人才培養(yǎng)迫切的發(fā)展背景下，任買職業(yè)教育培訓(xùn)的分期布局，無(wú)疑為教育產(chǎn)業(yè)、教育消費(fèi)人群打了一劑強(qiáng)心針。眾所周知，在人才培養(yǎng)的教育推動(dòng)過(guò)程中，很多教育意向人群由于經(jīng)濟(jì)條件方面的欠缺，無(wú)法一次性支付教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)費(fèi)用，從而對(duì)提升自身能力的機(jī)會(huì)望而卻步。一項(xiàng)教育行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)曾顯示，有62.2%的人認(rèn)為教育方面的支出對(duì)自己有一定的壓力。而任買憑借其提供的消費(fèi)分期服務(wù)、多元化的場(chǎng)景用戶積累以及教育機(jī)構(gòu)合作伙伴的資源優(yōu)勢(shì)，依托大數(shù)據(jù)、人工智能等風(fēng)控技術(shù)，賦予了職業(yè)培訓(xùn)人群的提前消費(fèi)能力，大大降低了學(xué)費(fèi)壓力，為渴求實(shí)現(xiàn)自我蛻變、職場(chǎng)進(jìn)階、自我能力提升等需求的學(xué)員解決了后顧之憂，有效化解了現(xiàn)如今教育市場(chǎng)的痛點(diǎn)與難點(diǎn)。

　　任買分期相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)前教育產(chǎn)業(yè)正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，關(guān)鍵要靠對(duì)人才的培養(yǎng)教育，而在教育細(xì)分市場(chǎng)當(dāng)中，職業(yè)教育正在實(shí)現(xiàn)飛速發(fā)展。相關(guān)機(jī)構(gòu)曾預(yù)測(cè)，到2020年我國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到1.24萬(wàn)億。為此，任買希望通過(guò)教育分期的場(chǎng)景布局來(lái)賦能教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，成為教育消費(fèi)產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈的關(guān)鍵一環(huán)，共同推動(dòng)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　開放共贏 持續(xù)賦能合作伙伴

　　對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，教育分期的重要作用則是大幅降低教育技能培訓(xùn)門檻，幫助擴(kuò)大自身客群、續(xù)課率，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)銷售業(yè)績(jī)的攀升。對(duì)此，任買相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“火爆的教育市場(chǎng)催生了分期消費(fèi)需求，任買愿意為教育領(lǐng)域的伙伴帶來(lái)全新的合作價(jià)值，但與此同時(shí)，任買對(duì)于教育機(jī)構(gòu)的引入也有著全面的審核標(biāo)準(zhǔn)，將嚴(yán)格考量教育機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)程度等因素，進(jìn)而確?？梢浴谡_的道路做正確的事’，為行業(yè)、用戶以及合作伙伴負(fù)責(zé)。”

　　目前，任買在各場(chǎng)景的分期合作伙伴已達(dá)700余家，涵蓋教育、醫(yī)美、租房、旅游等領(lǐng)域，秉承著“做可信賴的分期合作伙伴”的理念，任買正在積極開放基于分期服務(wù)的全方位能力，持續(xù)賦能各行業(yè)合作方。一方面，任買通過(guò)深耕多年的用戶全生命周期的場(chǎng)景領(lǐng)域探索，逐步形成了規(guī)范化、高效化、標(biāo)準(zhǔn)化、安全化的一站式服務(wù)模式；另一方面，任買憑借在風(fēng)控技術(shù)、金融信息專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，為行業(yè)合作伙伴提供了包含運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷等方面在內(nèi)的定制化服務(wù)方案，助力其釋放更大價(jià)值。在營(yíng)銷賦能上，任買除了可通過(guò)分期助力合作伙伴獲客外，還通過(guò)與目標(biāo)群體重合較多品牌方的聯(lián)合活動(dòng)，促進(jìn)雙方導(dǎo)流及用戶轉(zhuǎn)化，以期獲取更多準(zhǔn)目標(biāo)用戶。在運(yùn)營(yíng)效率的賦能上，任買“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的產(chǎn)品模式，可以實(shí)現(xiàn)快速高效的申請(qǐng)及審批體驗(yàn)。

　　業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為，職業(yè)教育受益于國(guó)家政策、市場(chǎng)剛性需求和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展推動(dòng)，已成為第二大教育細(xì)分市場(chǎng)。而從我國(guó)近幾年的實(shí)踐證明，教育分期開始被越來(lái)越多的學(xué)員所認(rèn)可和接受。因此可以預(yù)計(jì)，職業(yè)教育分期市場(chǎng)未來(lái)必將是一個(gè)大風(fēng)口。任買的多場(chǎng)景生態(tài)價(jià)值可以深入了解用戶的痛點(diǎn)和需求，最終實(shí)現(xiàn)求學(xué)者、教育機(jī)構(gòu)、教育行業(yè)多方共贏的良好局面。