雖說投入與產(chǎn)出始終成正比，可在付諸行動之后，我們一般都難以得到等同收益，招生地推就是如此。不少教培機(jī)構(gòu)深知線下招生的苦楚，投入了大量人資物力，卻仍不能達(dá)到預(yù)期效果。
有些機(jī)構(gòu)想尋求于線上，但面對數(shù)量繁多質(zhì)量不一的招生工具和活動難免會無從辨別、無所適從。就如曾經(jīng)一位校長說到：一堆教學(xué)任務(wù)就壓在那里，哪還有精力去琢磨這么多線上程序和活動？先不說它能否派上用場，本就不了解了，實操就更加搞不清楚，明明發(fā)傳單就能應(yīng)付了事，何必要徒增麻煩？
所以好的招生工具就應(yīng)該化繁為簡，能讓校長們即刻上手。因此，我們推出了新版招生管家，作為基于社交化的招生地推工具，它能通過活動模塊在手機(jī)快速創(chuàng)建活動、管理報名信息，以及意向客戶后續(xù)跟進(jìn)、記錄、提醒管理。以社交圈為基礎(chǔ)裂變式傳播，快速高效的招生引流。
那么如何通過場景選擇活動來實現(xiàn)招生促單呢？
1、機(jī)構(gòu)在地推時，可進(jìn)入到招生管家首頁中，選擇當(dāng)下熱門活動，每個活動模版左下角都有屬性，點開活動案例選擇編輯即可根據(jù)案例的優(yōu)質(zhì)模板快速創(chuàng)建拼團(tuán)、助力等招生活動，創(chuàng)建完畢后可實時分享給任何微信用戶群體，還可將保存到本地的推廣海報轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，或是將海報二維碼印制在地推傳單中，便于地推用戶裂變傳播，從而促進(jìn)地推增效。
2、利用招生管家進(jìn)行老生轉(zhuǎn)介紹，點擊首頁轉(zhuǎn)介紹這一類目，砍價、團(tuán)購、轉(zhuǎn)盤……多種專屬活動工具可隨意挑選，小程序操作簡單極易上手，人人皆可獲取，這樣既增加了老客戶的參與意愿，又可通過活動優(yōu)惠帶入新客戶；此外，每個活動的報名數(shù)據(jù)都相對獨立，多活動執(zhí)行時也能清晰管理。對于活動中的意向客戶可直接保存至咨詢本，底部導(dǎo)航的咨詢本可保存每個活動中的意向客戶，便于再次溝通跟進(jìn)。
咨詢本可根據(jù)報名情況記錄客戶信息，包括聯(lián)系方式、報名時間、報名內(nèi)容以及跟進(jìn)狀態(tài)，便于跟家長進(jìn)一步溝通。另一方面還可以自行輸入地推中未參與活動的報名客戶，所有信息來源清晰，讓機(jī)構(gòu)能及時回訪、跟進(jìn)、提高效率。
3、文字消息太乏味，學(xué)生家長沒有耐心看怎么辦？招生管家的海報生成功能輕松解決這一問題。
這里有種類繁多的海報模板可供機(jī)構(gòu)選擇，除了招生信息，一切機(jī)構(gòu)相關(guān)動態(tài)，如教師招聘、課程發(fā)布、行業(yè)熱點、節(jié)日活動皆可以用海報形式快速呈現(xiàn)并輕松分發(fā)至朋友圈或微信好友，提升機(jī)構(gòu)影響力。
4、最后，招生管家還增添了每日一簽，機(jī)構(gòu)可自己編輯內(nèi)容生成圖文，作為除教務(wù)外的日常心得發(fā)布，以增加師生雙方之間的了解與互動，培養(yǎng)除供需關(guān)系以外的線下情感。
招生管家，歡迎機(jī)構(gòu)校長們來免費使用，讓我們共同改變、一起努力，為行業(yè)再添生機(jī)。
