隨著科技的發(fā)展，國家對教育的重視，錄播系統(tǒng)在學校中得到越來越廣泛的應用。主要是將優(yōu)秀學校和優(yōu)秀教師的課件，按照授課進度錄制成精品課程，與教育資源匱乏地區(qū)的學生和老師學習交流，建立共享資源庫，實現教育資源均勻分布，同時也節(jié)省了教育成本。
根據教育裝備采購網在全國范圍內的數據監(jiān)測，對于2018年8月份教育裝備錄播系統(tǒng)政府采購作如下分析。
受暑假影響 錄播采購需求量減弱
從用戶需求看，8月份錄播系統(tǒng)的招中標預算總金額超千萬，采購項目100條。總體而言，由于受暑假影響，除了基礎教育招投標的占比相對高一些之外，其他領域雖然均有采購單數，但相比數量不高，需求明顯減弱，潛力有待進一步挖掘。(圖一)
(圖一)
其中，“華中師范大學南湖綜合樓智慧教室建設項目-高清直錄播及遠程互動系統(tǒng)采購項目”“重慶市渝北區(qū)2018年學校錄播系統(tǒng)設備設施采購”等多個項目，招中標金額都在百萬以上。
基礎教育錄播采購居首位
從8月份的數據來看，基礎教育的采購招標公告72條，占比達到了72%。從中標情況看，最終大批量采購錄播設備的還是各地的中小學居多。由此可見，錄播系統(tǒng)在龐大基礎教育體系中的課堂教學適用性很強，其應用最廣泛的領域還是基礎教育領域。以“班班通”“人人通”為主的建設項目，使錄播在優(yōu)質教學推廣中發(fā)揮了明顯優(yōu)勢作用。(圖二圖三)
(圖二)
(圖三)
在我國大力發(fā)展教育信息化、推動教育公平的政策指引下，錄播系統(tǒng)成為技術與教育結合的最佳形式之一，現已經成為許多學校的標配，在推進“三通兩平臺”建設及全面改薄項目建設中，發(fā)揮了積極和明顯的作用。
福建省學校錄播采購量遙遙領先
從采購地域來看，涉及到19個省級地域單位，可見錄播的市場需求面十分廣闊。發(fā)布招標公告最多的省份是福建、山東和重慶，招標數量直接反映了一個地方的設備需求程度。
除了東部教育發(fā)達省份外，中西部省份也有采購需求。以河南、甘肅為代表，采購數量也占據一定比重。這與我國大力發(fā)展教育信息化、推動教育資源公平分布的政策指引有緊密關系。(圖四圖五)
（圖四）
目前，錄播系統(tǒng)正在朝著便攜式、AI+錄播的方向發(fā)展，智能錄播系統(tǒng)或是未來的一個發(fā)展方向。錄播系統(tǒng)未來的發(fā)展趨勢是：多路全高清視頻信號并發(fā)處理、輕巧便捷，安裝方便、配套軟件系統(tǒng)更加強大。
從最終的中標地域來看，福建省位列第一。此外，招標量較多的省份有山東、重慶、河南。整體存在一定的地域差異，發(fā)達地區(qū)的采購需求面臨飽和，例如北京、上海等地;部分中西部省份采購需求增強，崛起明顯，這與不同地區(qū)的教育信息化水平差異相關。
(圖五)
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