《廣東省2017年中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》（以下簡稱《報告》）新鮮出爐啦！《報告》從基本情況、學生發(fā)展、質(zhì)量保障措施、校企合作、社會貢獻、政府履責、特色創(chuàng)新、黨建工作、主要問題和改進措施九方面作出權(quán)威分析。
廣東一共有多少所中職學校？在校生、畢業(yè)生數(shù)量是多少？中職生就業(yè)情況如何？今天我們一起來看權(quán)威大數(shù)據(jù)！
基本情況
學校情況
2017年，全省共有中等職業(yè)學校459所（不含技工學校），與2016 年相比，學校數(shù)量減少9 所。全省共有44所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，124所國家級重點中等職業(yè)學校，48所省級示范校，225所省級重點中等職業(yè)學校。省級以上重點學校數(shù)量約占總數(shù)的49%。
注：省屬中職學校統(tǒng)計在學校所在地市。
招生、在校生、畢業(yè)生人數(shù)情況
2017年，全省中等職業(yè)教育（含技工教育）招生51.1萬人，普通高中學校招生61.1萬人，普職招生比例為54.5: 45.5，與2016年的比例基本持平。
2017年，全省中等職業(yè)學校（不含技工學校，下同）在校生99.3萬人，相比2016年同期的106.5萬人，在校生減少7.2萬人；全省中等職業(yè)學校畢業(yè)生34.2萬人，相比2016年中等職業(yè)學校畢業(yè)生38.9萬人，畢業(yè)生減少4.7萬人。
注：不含技工學校數(shù)據(jù)。
設(shè)施設(shè)備
2017年底，全省中等職業(yè)學校教學儀器設(shè)備資產(chǎn)總值達到746391.93萬元，比上一年度增加84872.33萬元；生均教學儀器設(shè)備值7597.44元，比上一年度提高971.29元；紙質(zhì)圖書共2632.96萬冊，比上一年度增加118.9萬冊，生均紙質(zhì)圖書26.86冊；電子圖書共4107.2萬冊；計算機共33.2萬臺，比上一年增加1.6萬臺；多媒體教室16360間，比上一年度增加1079間。
教師隊伍
2017年底，全省中等職業(yè)學校共有教職員工58112人，其中專任教師45197人，聘請校外教師4809人，專業(yè)教師30090人，“雙師型”教師18554人，占專業(yè)課教師比例為61.7%，生師比為22:1（每名外聘教師按0.5人計算）。
45197名專任教師中，有高級職稱的7921人，占比17.5%；有中級職稱的22018人，占比48.7%；有碩士以上學位的4906人，占比10.9%；有本科以上學歷的42013人，占比83.0%；有博士學位的40人。
中職學生素質(zhì)
2017年，廣東省立項建設(shè)一批德育課優(yōu)質(zhì)課程，通過項目引領(lǐng)帶動全省德育課程改革，加強社會主義核心價值觀、理想信念和家國情懷教育；舉辦了多期中職學校學生（德育）科長培訓(xùn)班和中職學校骨干班主任培訓(xùn)班，提高中職學校學生管理隊伍的能力水平；組織了面向中職學生的“文明風采”比賽，開展了面向中職教師的德育課教學基本功比賽和信息化教學能力比賽，評選出一批優(yōu)秀的作品，有效推進全省中職學校校園文化建設(shè)。
就業(yè)質(zhì)量
2017年，全省中等職業(yè)學校畢業(yè)生總數(shù)342297人，就業(yè)學生數(shù)335451人，就業(yè)率98%，比 2016 降低了0.04%；直接就業(yè)率83.98%，比 2016 提高了1.56%；對口就業(yè)率79%，比 2016 降低了0.7%；初次就業(yè)平均月收入為 2994 元，較 2016 年增加了182 元。
直接就業(yè)學生中，到國家機關(guān)及各種所有制企、事業(yè)單位工作的學生占比32.41%；合法從事個體經(jīng)營的學生占比13.28%；其他方式（包括應(yīng)征入伍等）的學生占比37.97%；升入高一級學校就讀的學生占比16.34%。
