9月15日，由中國電子學會現(xiàn)代教育技術(shù)分會、吉林省電化教育館、長春市教育局主辦的第六屆全國中小學STEAM教育大會在長春市實驗中學舉行。教育部裝備中心副研究員梁森山，中國電子學會現(xiàn)代教育技術(shù)分會秘書長張震，吉林省電化教育館館長劉忠民，長春市教育局局長梁國超、副局長杜影出席開幕式。來自全國21個省市中小學STEAM教育工作者、知名教育創(chuàng)客和創(chuàng)新教育“達人”以及相關(guān)教育研發(fā)機構(gòu)代表合共600多人參加。
本次大會主題是“STEAM教育與創(chuàng)客教育的新階段”。目標是落實和踐行教育部相關(guān)文件精神，探索信息技術(shù)在眾創(chuàng)空間、STEAM教育、創(chuàng)客教育等教育教學新模式中的應(yīng)用，激發(fā)師生創(chuàng)新熱情，普及創(chuàng)新知識，營造創(chuàng)新氛圍，提升創(chuàng)新能力。
會上，劉忠民介紹了吉林省STEAM教育發(fā)展情況，對為什么要搞創(chuàng)新教育、怎樣搞創(chuàng)新教育、創(chuàng)新教育希望實現(xiàn)什么樣的目標進行了深刻闡述。
梁國超就全面推進長春市STEAM教育工作，提出“八個強化”。一是強化高位統(tǒng)籌，各級都要成立相關(guān)的組織領(lǐng)導機構(gòu)，統(tǒng)籌組織指導STEAM教育工作。二是強化頂層設(shè)計，科學規(guī)劃體現(xiàn)STEAM思想的科學教育、社會實踐活動、研究性學習，創(chuàng)客實踐活動。三是強化資源建設(shè)，明確STEAM教育需求，科學開發(fā)一系列具有本地特色的STEAM教育資源。四是強化學科協(xié)同，打破學科疆域，加強各學科融合，推進課程改革，應(yīng)用多學科素養(yǎng)，解決實際問題。五是強化專業(yè)引領(lǐng)，組建STEAM教育人才庫，發(fā)揮專家、學者的引領(lǐng)作用。六是強化師資培訓，建立有效的STEAM教育培養(yǎng)機制。七是強化大數(shù)據(jù)應(yīng)用，充分發(fā)揮長春市教育資源、教育管理公共服務(wù)平臺功能，利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代教育技術(shù)推動STEAM教育精準發(fā)展。八是強化成果轉(zhuǎn)化，依托校校合作、校研合作、校企合作等多種方式，促進STEAM教育成果轉(zhuǎn)化。
在創(chuàng)客教育發(fā)展報告中，杭州師范大學博士生導師張華教授、教育部裝備研究與發(fā)展中心副研究員梁森山、長春汽開區(qū)教育局局長張巖、長春市實驗中學校長張彤等全國知名專家圍繞STEAM教育發(fā)展問題進行了多方位深入的交流與研討。
在長春市實驗中學體育館同步進行的還有長春市中小學生創(chuàng)意智造比賽和STEAM教育區(qū)域案例分享、企業(yè)資源展示。
