新的課堂模式持續(xù)創(chuàng)新中，教育教學(xué)模式也越來(lái)越多元化。從傳統(tǒng)教育模式的粉筆板書(shū)教學(xué)到多媒體教學(xué)模式，再到如今的錄播系統(tǒng)教學(xué)，教育產(chǎn)業(yè)模式發(fā)展經(jīng)歷了翻天覆地的變化。
錄播教學(xué)模式在多媒體教學(xué)的基礎(chǔ)上再次升華，推出課程錄制、存儲(chǔ)、點(diǎn)播等多項(xiàng)功能，可讓因事假或病假未能及時(shí)上課的學(xué)生也能即時(shí)補(bǔ)上當(dāng)天的授課內(nèi)容。
尤其是，高效的課堂教學(xué)模式目前當(dāng)屬于“教育錄播系統(tǒng)”。現(xiàn)行教育部門(mén)也在提倡各大高校積極參與錄播教育計(jì)劃，實(shí)施更高新、更快速、更智能化的教學(xué)新模式。
市場(chǎng)活力不減 錄播裝備需求穩(wěn)增
?（圖一）
根據(jù)教育裝備采購(gòu)網(wǎng)監(jiān)測(cè)，2018年9月共發(fā)布有效錄播裝備需求158條，其中招標(biāo)信息占55%，中標(biāo)/成交信息占41%，裝備中標(biāo)率較高，市場(chǎng)需求旺盛。（圖一）
其中，北京市懷柔區(qū)第二中學(xué)報(bào)告廳、會(huì)議室、校園電視臺(tái)及教室直錄播系統(tǒng)采購(gòu)項(xiàng)目，中標(biāo)金額高達(dá)89萬(wàn)，主要包括廣播級(jí)直播錄播點(diǎn)播一體機(jī)、智能會(huì)議錄播系統(tǒng)、觸發(fā)跟蹤主機(jī)、視頻切換矩陣等。9月全國(guó)錄播裝備市場(chǎng)繼續(xù)火熱勢(shì)頭，為下半年采購(gòu)爆發(fā)打下了很好的鋪墊。
（圖二）?
從教育領(lǐng)域來(lái)看，基教招投標(biāo)信息占所有采購(gòu)信息的79%，可見(jiàn)基教市場(chǎng)仍是體育裝備需求主力。（圖二）
?（圖三）
從區(qū)域市場(chǎng)來(lái)看，福建、山東、甘肅發(fā)布信息數(shù)居全國(guó)前三位，體育裝備市場(chǎng)活躍，市場(chǎng)潛力相對(duì)較大。（圖三）
落地區(qū)域需求占比與采購(gòu)需求一致 福建需求量最大
?（圖四）
?（圖五）
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2018年9月共發(fā)布有效體育裝備中標(biāo)需求64條，其中基教需求42條，占65%，中標(biāo)信息教育領(lǐng)域分布與總需求分布基本一致。（圖四）
區(qū)域市場(chǎng)方面，福建、甘肅、河南中標(biāo)信息數(shù)量居全國(guó)前三位，分別為13%、11%和9%，與需求總量分布基本一致。福建、甘肅、河南、重慶仍是體育教育裝備市場(chǎng)主要發(fā)力點(diǎn)。（圖五）
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