用戶名稱：
北京什剎海體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
用戶需求：
北京什剎海體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是北京市體育局所屬的“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！焙汀叭珖?guó)高水平體育后備人才基地”，肩負(fù)著為北京和學(xué)校培養(yǎng)高水平體育專業(yè)和后備人才的任務(wù)。建校以來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了3000多名優(yōu)秀體育人才，他們中的許多人走上了奧運(yùn)會(huì)、世界錦標(biāo)賽、世界杯冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，迄今已有38人獲得世界冠軍，其中有7位為奧運(yùn)會(huì)冠軍。根據(jù)北京市競(jìng)技體育項(xiàng)目布局的總體安排，學(xué)校設(shè)有跆拳道、拳擊、羽毛球、武術(shù)、散打、高爾夫球、擊劍、空手道8支北京市專業(yè)隊(duì)，這些隊(duì)伍承擔(dān)著代表北京市參加全國(guó)比賽和“奧、亞、全”的比賽任務(wù)。在信息化時(shí)代，學(xué)校要求通過(guò)專業(yè)的體育設(shè)備，精準(zhǔn)地記錄和分析數(shù)據(jù)，提供個(gè)性化指導(dǎo)方案，降低運(yùn)動(dòng)損傷風(fēng)險(xiǎn)，提高體能素質(zhì)和競(jìng)技水平。
產(chǎn)品介紹：
AMAT身體運(yùn)動(dòng)功能分析解決系統(tǒng)用于運(yùn)動(dòng)功能與動(dòng)作質(zhì)量的動(dòng)態(tài)篩查。該產(chǎn)品將測(cè)試過(guò)程以3D視頻的方式精準(zhǔn)記錄并進(jìn)行評(píng)分，其中產(chǎn)生的生物力學(xué)數(shù)據(jù)清晰精確、易于閱讀、便于訓(xùn)練管理。
該產(chǎn)品將3D運(yùn)動(dòng)捕捉技術(shù)與預(yù)設(shè)的測(cè)試動(dòng)作完美結(jié)合，評(píng)估制動(dòng)能力、力量吸收能力、身體平衡與協(xié)調(diào)性及關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性與靈活度，以3D視頻的方式放大并量化身體在基礎(chǔ)動(dòng)作模式中的功能障礙，評(píng)估關(guān)節(jié)功能，檢測(cè)身體的對(duì)稱性、發(fā)現(xiàn)動(dòng)作弱鏈和局限性，降低運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生幾率，提升運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力。
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應(yīng)用由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成：測(cè)試—分析—訓(xùn)練，每個(gè)環(huán)節(jié)都依循運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)等理論。
測(cè)試：
選取經(jīng)典的四大類測(cè)試動(dòng)作（跳躍和著陸、平衡能力、軀干控制、身體控制），且在不斷升級(jí)。這些測(cè)試項(xiàng)目集合了關(guān)節(jié)靈活性與穩(wěn)定性測(cè)試，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、高速與低速、開(kāi)鏈測(cè)試等優(yōu)點(diǎn)，只需一名員工即可操作。
跳躍和著陸
平衡測(cè)試
軀干控制
身體控制
系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)判定測(cè)試動(dòng)作是否通過(guò)以及具體的表現(xiàn)分?jǐn)?shù)，整個(gè)過(guò)程速度快，準(zhǔn)確性高，十分客觀。
數(shù)據(jù)分析：
傳統(tǒng)的篩查與評(píng)估方式大多靠人的肉眼去捕捉一瞬間的動(dòng)作，而AMAT利用電子系統(tǒng)客觀地分析受試者的動(dòng)作質(zhì)量，同時(shí)提供許多動(dòng)作質(zhì)量細(xì)節(jié)指標(biāo)，如重心、關(guān)節(jié)角度、支持面等信息，3D視頻回放更優(yōu)于傳統(tǒng)的單平面或二維視角畫(huà)面。
AMAT系統(tǒng)利用3D傳感攝像頭結(jié)合紅外成像技術(shù)，從測(cè)試者身體上采集到動(dòng)態(tài)點(diǎn)集與每個(gè)框架內(nèi)成千上萬(wàn)的數(shù)據(jù)點(diǎn)，實(shí)時(shí)追蹤測(cè)試者重心位置的變化，并生成三維動(dòng)作圖像，達(dá)到毫米級(jí)的精準(zhǔn)評(píng)估。
1.3D動(dòng)作圖像將反饋關(guān)節(jié)角度、重心位置、身體移動(dòng)軌跡等信息。
2.每項(xiàng)測(cè)試的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)得分立即在AMAT界面上顯示。
3.利用交通燈來(lái)判定動(dòng)作的成功或失?。ó?dāng)膝、踝等追蹤裝置的移動(dòng)超出正常閾值時(shí)動(dòng)作被判定為失?。?，失敗的動(dòng)作會(huì)被重點(diǎn)關(guān)注。
4.360°呈現(xiàn)測(cè)試者在動(dòng)態(tài)活動(dòng)中重心與支持面的關(guān)系，對(duì)比不同測(cè)試者在身體控制與動(dòng)作模式上的優(yōu)劣。
5.測(cè)試項(xiàng)目之間的關(guān)聯(lián)性：如通過(guò)比較控制跳躍與全力跳躍在距離上的差異來(lái)評(píng)價(jià)爆發(fā)力的發(fā)展情況。
如：重心偏移
總體報(bào)告
訓(xùn)練計(jì)劃：
1.訓(xùn)練方案按照“關(guān)節(jié)-關(guān)節(jié)”的訓(xùn)練方式進(jìn)行，目標(biāo)是通過(guò)改善關(guān)節(jié)靈活性、穩(wěn)定性和動(dòng)態(tài)動(dòng)作糾正錯(cuò)誤的運(yùn)動(dòng)功能模式。
2.AMAT訓(xùn)練APP--學(xué)生的貼身訓(xùn)練學(xué)習(xí)伙伴：每位測(cè)試者都可以通過(guò)應(yīng)用商店下載AMAT訓(xùn)練應(yīng)用程序，并且使用獨(dú)一無(wú)二的用戶名和密碼登錄，因此訓(xùn)練應(yīng)用程序是個(gè)性化定制且安全的。
每位學(xué)生可以按照APP的指導(dǎo)進(jìn)行糾正性訓(xùn)練，完成其AMAT的“家庭作業(yè)”。
應(yīng)用內(nèi)提供個(gè)人的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)成績(jī)、測(cè)試成績(jī)排行榜、測(cè)試3D視頻回看、糾正性訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練動(dòng)作指導(dǎo)。
案例編創(chuàng)思路：
背景：
在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與體育鍛煉中，訓(xùn)練與科研相結(jié)合已經(jīng)成為提高訓(xùn)練水平的必經(jīng)之路，因此學(xué)校非常重視科研監(jiān)控，建立了功能齊全的運(yùn)動(dòng)機(jī)能測(cè)試中心，配備了訓(xùn)練監(jiān)控所需要的各種儀器設(shè)備，為運(yùn)動(dòng)員提供包括形態(tài)測(cè)試、機(jī)能測(cè)試、素質(zhì)測(cè)試、心理測(cè)試、骨齡測(cè)試等多種測(cè)試項(xiàng)目的全方位服務(wù)。
具體思路：
功能性測(cè)試是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)選材以及體育活動(dòng)前的必備環(huán)節(jié)。
即測(cè)試為訓(xùn)練服務(wù)，越是豐富的測(cè)試評(píng)估信息越能給科研、教練人員帶來(lái)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的新認(rèn)識(shí)。
因此對(duì)測(cè)試評(píng)估設(shè)備提出了幾點(diǎn)要求：
?。?）高度自動(dòng)化：節(jié)約時(shí)間與人力，把主要精力放在訓(xùn)練上，突破從前測(cè)試占用大量時(shí)間的困境。
?。?）客觀性與信息準(zhǔn)確性：沒(méi)有高精度的信息就無(wú)法實(shí)現(xiàn)有效的評(píng)估。
?。?）個(gè)性化：每位學(xué)生的狀況不一，問(wèn)題點(diǎn)也不一樣，因此適合個(gè)體的個(gè)性化訓(xùn)練方案是必備的。
具體內(nèi)容：
指導(dǎo)思路為關(guān)節(jié)功能-動(dòng)作模式-運(yùn)動(dòng)技能
關(guān)節(jié)功能是所有身體活動(dòng)的基礎(chǔ)，如腰椎沒(méi)有很好的穩(wěn)定性，跑、跳等運(yùn)動(dòng)就無(wú)法有效地傳遞蹬腿的力量，也無(wú)法保持正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)與身體姿態(tài)，同時(shí)由于穩(wěn)定性差帶來(lái)的組織局部壓力增高還容易導(dǎo)致組織結(jié)構(gòu)的損傷，因此在運(yùn)動(dòng)前對(duì)關(guān)節(jié)功能進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)一步糾正運(yùn)動(dòng)模式，才能為學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能與提高運(yùn)動(dòng)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
目標(biāo)：
?。?）降低運(yùn)動(dòng)損傷風(fēng)險(xiǎn)；
?。?）提高體能素質(zhì)，進(jìn)而提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)；
?。?）豐富學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能。
整體展示（組織與實(shí)施）：
北京什剎海體校選取了武術(shù)隊(duì)的10名運(yùn)動(dòng)員，在新的訓(xùn)練板塊開(kāi)始前，進(jìn)行了AMAT身體運(yùn)動(dòng)功能的全部測(cè)試。一名體能教練員花費(fèi)10分鐘時(shí)間完成軟件調(diào)試，告知運(yùn)動(dòng)員測(cè)試流程，10名運(yùn)動(dòng)員的測(cè)試總共花費(fèi)40分鐘，最后體能教練將收集匯總的詳細(xì)測(cè)試數(shù)據(jù)與報(bào)告反饋給專項(xiàng)教練員。
數(shù)據(jù)報(bào)告示例（隱去了測(cè)試學(xué)生姓名）：
?。?）雷達(dá)圖：查看每名學(xué)生的測(cè)試得分與整體隊(duì)伍得分的對(duì)比，橙色代表個(gè)人、灰色代表集體。每個(gè)人的薄弱環(huán)節(jié)一目了然。
?。?）測(cè)試總結(jié)：提供由系統(tǒng)根據(jù)測(cè)試結(jié)果分析得出的總結(jié)，例如這名學(xué)生在髖關(guān)節(jié)和姿勢(shì)控制方面需要改善，爆發(fā)力發(fā)展不夠，跳躍和落地需要提高技能。
（3）個(gè)性化糾正性訓(xùn)練計(jì)劃
針對(duì)以上問(wèn)題，將糾正性訓(xùn)練計(jì)劃融入日常訓(xùn)練中，成為提高關(guān)節(jié)功能、優(yōu)化動(dòng)作模式的訓(xùn)練內(nèi)容。
?。?）視頻回放：示例，教練員可以在軟件內(nèi)查看出現(xiàn)問(wèn)題的測(cè)試，具體的角度變化，重心移動(dòng)情況等內(nèi)容。
?。?）訓(xùn)練APP：每位學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)與視頻回看。督促學(xué)生在業(yè)余時(shí)間完成糾正性訓(xùn)練計(jì)劃，利用視頻回看清楚了解自身問(wèn)題。
學(xué)生不僅可以得到鍛煉指導(dǎo)，還能通過(guò)肌肉骷髏人學(xué)習(xí)有關(guān)運(yùn)動(dòng)學(xué)的知識(shí)。
專家點(diǎn)評(píng)：
英國(guó)提賽德大學(xué)生物力學(xué)系教授Lain Spears
“AMAT系統(tǒng)通過(guò)3D紅外攝像頭與經(jīng)典的功能測(cè)試動(dòng)作相結(jié)合，為訓(xùn)練、科研、教研提供了精準(zhǔn)客觀的生物力學(xué)數(shù)據(jù)支持，打破了傳統(tǒng)的肉眼識(shí)別模式。該系統(tǒng)還有極大的發(fā)展空間，可以在軟件系統(tǒng)上不斷優(yōu)化升級(jí)。此設(shè)備在學(xué)校領(lǐng)域有著非常強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，是教育學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)模式的先行者，在英國(guó)有幾千名學(xué)生通過(guò)AMAT測(cè)試-分析-訓(xùn)練的過(guò)程得到了運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的提升與改善，相信AMAT在中國(guó)也會(huì)為學(xué)生帶來(lái)許多意想不到的效果?！?/p>
