用戶名稱：
清華大學(xué)附屬小學(xué)、北京市第六十五中學(xué)、北京市昌平區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、國(guó)家教育行政學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京市宏志中學(xué)、江蘇省南通中學(xué)、江蘇省淮陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)、黑龍江省七臺(tái)河市教育局、山東省淄博高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、安徽省阜陽(yáng)第五中學(xué)、湖南省盧峰鎮(zhèn)中學(xué)等
技術(shù)方案：
慧讀平臺(tái)提供了豐富精品的內(nèi)容，更智能的個(gè)性推薦，全面深入的閱讀分析和學(xué)情分析?；圩x平臺(tái)提供了基于學(xué)生生理特征、認(rèn)知特征、情感特征與社會(huì)化特征的圖書(shū)分級(jí)閱讀，也提供了基于國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）與PISA測(cè)評(píng)中閱讀測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)、能力、情意及核心素養(yǎng)的分級(jí)閱讀。基于大數(shù)據(jù)多視角多維度為學(xué)生提供個(gè)性化推薦讀物，培養(yǎng)閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)科興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提升核心素養(yǎng)。平臺(tái)提煉了小學(xué)、初中、高中核心閱讀題型，助力學(xué)生升學(xué)考試的同時(shí)，也為學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
案例圖：
使用效果：
慧讀平臺(tái)在實(shí)際使用過(guò)程中解決了學(xué)校的以下問(wèn)題：一是將線下的閱讀分級(jí)和指導(dǎo)線上化，借助互聯(lián)網(wǎng)的力量，將優(yōu)質(zhì)閱讀指導(dǎo)向其他學(xué)校輻射，將閱讀理念推向更廣的范圍；二是通過(guò)慧讀平臺(tái)大數(shù)據(jù)分析技術(shù)為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)，為教師提供更科學(xué)更全面的數(shù)據(jù)分析報(bào)告，為教師提供未來(lái)閱讀指導(dǎo)的基礎(chǔ)；三是通過(guò)平臺(tái)的趣味化設(shè)計(jì)和激勵(lì)措施，提升學(xué)生的閱讀興趣，提升孩子的閱讀能力。
