學(xué)校心理輔導(dǎo)室布置原則

　　心理輔導(dǎo)室是心理健康教育教師開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生疏導(dǎo)與解決學(xué)習(xí)、生活、自我意識(shí)、情緒調(diào)適、人際交往和升學(xué)就業(yè)中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題，排解心理困擾和防范心理障礙的專門(mén)場(chǎng)所，是學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作的重要陣地。其主要功能是：

　　1.開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

　　關(guān)注全體學(xué)生的心理健康水平，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，開(kāi)展面向全體學(xué)生的心理健康教育活動(dòng)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

　　2.進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)。

　　對(duì)有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行有效的個(gè)別輔導(dǎo)，提供有針對(duì)性的心理支持；或根據(jù)情況及時(shí)將其轉(zhuǎn)介到相關(guān)專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)或心理診治部門(mén)，并做好協(xié)同合作、回歸保健和后續(xù)心理支持工作。

　　3.監(jiān)測(cè)心理健康狀況。

　　了解和監(jiān)測(cè)全體師生的心理健康狀況、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有效監(jiān)控、防范和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，減小危機(jī)事件對(duì)師生的消極影響。

　　4.營(yíng)造心理健康環(huán)境。

　　對(duì)有需要的教職工進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理支持，提高其心理健康水平，營(yíng)造積極、健康、和諧的育人環(huán)境。舉辦心理健康教育宣傳活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解和掌握孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)、規(guī)律以及教育方法，協(xié)助家長(zhǎng)共同解決孩子發(fā)展過(guò)程中的心理行為問(wèn)題。利用學(xué)校心理健康教育資源服務(wù)社區(qū)，發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輻射作用。

　　------文件來(lái)源：教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)的《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》通知

　　二

　　具體案例

長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)學(xué)校心理輔導(dǎo)室布置圖片

　　長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)學(xué)校（原長(zhǎng)沙市財(cái)經(jīng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校）是長(zhǎng)沙市教育局直屬的首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)擁有長(zhǎng)沙職教基地和荷花池兩個(gè)校區(qū)，校園占地171畝，在職教師391人。

　　上圖是音樂(lè)放松室配置的產(chǎn)品是我們專業(yè)版心理自主平衡身心反饋系統(tǒng)。

　　上圖是情緒宣泄室，配置的產(chǎn)品有仿真宣泄人、智能互動(dòng)宣泄儀、智能吶喊三代宣泄儀，整個(gè)地面墻面都是采用我們的宣泄墻、宣泄地板。

　　上圖團(tuán)體活動(dòng)室，配置的產(chǎn)品有團(tuán)體活動(dòng)包與團(tuán)體輔導(dǎo)桌。

　　上圖是個(gè)體咨詢室，配置的產(chǎn)品有腦波系統(tǒng)。

　　備注：心理沙盤(pán)室、辦公室的圖片后期會(huì)繼續(xù)更新。整個(gè)項(xiàng)目裝修設(shè)計(jì)都是有靈心心理全程監(jiān)督。