近年來，泗洪縣以校園法治“四進(jìn)”為抓手,全面加強(qiáng)青少年法治教育，增強(qiáng)在校青少年法治理念和自我保護(hù)意識(shí)，為全縣在校青少年健康成長營造了良好的法治環(huán)境。

　　一是強(qiáng)化法治校長進(jìn)校園。按照“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任要求，每一年對法治副校長進(jìn)行調(diào)整，充分發(fā)揮各行業(yè)法治工作人員的專業(yè)優(yōu)勢，每一名法治副校長都要定期為在校青少年舉辦法治講座，數(shù)據(jù)顯示，自2017年以來，法治副校長深入全縣各中小學(xué)校，舉辦法治講座、上法治課共計(jì)200余場次。

　　二是強(qiáng)化法治陣地進(jìn)校園。該縣高度重視青少年法治教育陣地建設(shè)，將其作為新形勢下深入推進(jìn)青少年法治教育的重要抓手，目前全縣各中小學(xué)校均設(shè)有不同形式的法治宣傳陣地，全縣范圍內(nèi)共擁有5個(gè)法治普法中心、173個(gè)普法宣傳欄、126個(gè)法治文化墻、交通法規(guī)等專項(xiàng)陣地20余個(gè)。這些陣地深受廣大青少年喜愛，有效提升了在校青少年的法治意識(shí)。

　　三是強(qiáng)化人民調(diào)解進(jìn)校園。在教育局設(shè)立校園糾紛調(diào)解委員會(huì)，負(fù)責(zé)排查學(xué)校的校園傷害糾紛，開展校園糾紛法治宣傳和教育疏導(dǎo)工作，有效化解校園矛盾糾紛，推動(dòng)校園糾紛處理法治化，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定，有力的為青少年?duì)I造了良好的成長環(huán)境。

　　四是強(qiáng)化法治工程進(jìn)校園?！胺ㄖ喂こ獭笔恰胺闪M(jìn)”的重要內(nèi)容，該縣著眼于青少年法治信仰和法治精神的培育，組織實(shí)施在校學(xué)生“三進(jìn)三同工程”（即法治教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，法治教育校園與家園同心、小手與大手同頻、德治與法治同行）。全縣各中小學(xué)按法治課堂教材、師資、計(jì)劃、課時(shí)、考核“五落實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，將法治教育與其它文化課程放在同等重要的位置上。