? 錄播(教育)設備對于推進“三通兩平臺”建設，打造教育資源與教育管理公共服務平臺，推動促進教育公平、優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展等方面，均起到了顯著作用。伴隨著智能化、云技術的進一步發(fā)展，錄播系統(tǒng)也不斷催生新的發(fā)展形態(tài)。
根據(jù)教育裝備采購網(wǎng)在全國范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)監(jiān)測，現(xiàn)對11月份錄播系統(tǒng)(教育裝備)的采購情況做如下分析。
?圖一
根據(jù)監(jiān)測數(shù)據(jù)(圖一)，11月份有關錄播系統(tǒng)的采購信息共有163條，其中錄播系統(tǒng)的采購需求信息有80條，最終發(fā)布的中標公告有79條，中標率較高。
?圖二
從高、基、職、幼幾大領域來看(圖二)，基礎教育一直是錄播的重點采購領域，值得一提的是職業(yè)教育的比重不斷提升。
?圖三
從地域來看(圖三)，11月份采購需求最多的三個省份為山東、重慶、甘肅，福建、河南、北京緊隨其后。東部發(fā)達地區(qū)的錄播系統(tǒng)面臨更新?lián)Q代，中西部地區(qū)正值教育信息化火熱階段，采購量依然很大，二者的采購側重點略有不同。
? 圖四
從最終的落地結果來看(圖四)，重慶、河南并列學校錄播采購冠軍位置。山東、遼寧、湖北落地數(shù)量也相對較多，全國其他省份都有不同程度的中標落地。
目前，錄播系統(tǒng)朝著便攜式、智能化、云計算的方向發(fā)展，突破了單純錄制與播放的簡單概念。大量的優(yōu)質(zhì)錄播企業(yè)也在不斷轉換自身定位，將AI 錄播融合到新一代產(chǎn)品當中。
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