新的一年，作為教育行業(yè)的從業(yè)者們，你們有哪些期待?下面，小編分別從技術(shù)趨勢(shì)、行業(yè)趨勢(shì)梳理了幾個(gè)教育信息化值得關(guān)注的方向。以饗讀者，洞見未來(lái)！

　　趨勢(shì)一：“AI 教育”的融合

　　發(fā)展創(chuàng)造更多的價(jià)值

　　人工智能已在老師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)、評(píng)測(cè)的各個(gè)環(huán)節(jié)切入教育領(lǐng)域，相關(guān)產(chǎn)品服務(wù)包括拍照搜題、分層排課、口語(yǔ)測(cè)評(píng)、組卷閱卷、作文批改、作業(yè)布置等功能，涉及了自適應(yīng)、語(yǔ)音識(shí)別、計(jì)算機(jī)視覺、知識(shí)圖譜、自然語(yǔ)言處理、機(jī)器翻譯、機(jī)器學(xué)習(xí)等多項(xiàng)人工智能技術(shù)，正在創(chuàng)造著更加個(gè)性化、服務(wù)于終身學(xué)習(xí)的智能高效學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　趨勢(shì)二：雙師模式將進(jìn)入黃金發(fā)展期

雙師課堂已經(jīng)成為行業(yè)熱點(diǎn)。雙師課堂一定是未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的真命題。盡管目前VR技術(shù)的應(yīng)用很大程度上解決了在線角度的體驗(yàn)和沉浸感問題，但遠(yuǎn)不能與線下教育進(jìn)行直接對(duì)比。目前雙師外教、少兒英語(yǔ)、K12下沉市場(chǎng)的雙師課堂模式已基本落地并跑通。未來(lái)雙師課堂重要的發(fā)展方向包括：通過AI技術(shù)抓取學(xué)生表情，判斷學(xué)生課堂情況;通過線上線下模式結(jié)合，相互補(bǔ)充有利的學(xué)習(xí)場(chǎng)景;通過AI技術(shù)合成虛擬教師形象，解決優(yōu)秀師資短缺問題。

　　趨勢(shì)三：5G落地加速物聯(lián)網(wǎng)、

　　VR/AR發(fā)展，將掀起波瀾

5G大大擴(kuò)展了物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)容量。通過5G擴(kuò)展物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的容量，有望極大地?cái)U(kuò)展教師在課堂上的能力，更專注于學(xué)生。新網(wǎng)絡(luò)將顯著加快速度，并將大大縮短下載延遲時(shí)間，擴(kuò)大課堂中混合現(xiàn)實(shí)內(nèi)容和視頻的容量，較高的速度將擴(kuò)展VR/AR，可以充分利用這些硬件設(shè)施，創(chuàng)造性地解決教育行業(yè)的需求。

　　趨勢(shì)四：拒絕“千人一面”

　　個(gè)性化學(xué)習(xí)翻開教育新篇章

孔夫子說(shuō)了因材施教，所有人都在為因材施教而努力，我們認(rèn)為能夠擁有學(xué)生非常顆粒度細(xì)致的學(xué)習(xí)行為軌跡和相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)才有可能產(chǎn)品真正的個(gè)性化學(xué)習(xí)。而簡(jiǎn)單模式下面的一對(duì)一只是一個(gè)表面的真正的個(gè)性化學(xué)習(xí)。因?yàn)檎嬲齻€(gè)性化學(xué)習(xí)就是我必須要對(duì)你了解的很清楚。未來(lái)教育公平、精準(zhǔn)教育、混合教學(xué)、青春探索期、終身學(xué)習(xí)，將成為未來(lái)教育關(guān)注的方向。

　　趨勢(shì)五：素質(zhì)教育將迎來(lái)

　　井噴期同時(shí)伴隨著調(diào)整期

　　當(dāng)前應(yīng)試類教育監(jiān)管趨嚴(yán)、規(guī)范要求更加細(xì)化，《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》《教育部教育裝備研究與發(fā)展中心2017年工作要點(diǎn)》《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》等各細(xì)分領(lǐng)域利好政策，進(jìn)一步加強(qiáng)了青少年在科學(xué)、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域的積極引導(dǎo)，素質(zhì)教育“等了20年終于迎來(lái)春風(fēng)”。政策鼓勵(lì)及市場(chǎng)接受度的提高，素質(zhì)教育可能在很多的細(xì)分賽道都會(huì)有非常大的機(jī)會(huì)。

　　趨勢(shì)六：大語(yǔ)文業(yè)態(tài)會(huì)備受重視

國(guó)家從高考改革到下游延伸已經(jīng)開始出現(xiàn)對(duì)行業(yè)的影響，在部編版的小學(xué)教材中，語(yǔ)文教材更加重視多種閱讀方法的教學(xué)，尤其是“古文”及“傳統(tǒng)知識(shí)體系”的體量大幅度增加，這符合國(guó)家的“中國(guó)夢(mèng)”復(fù)興，語(yǔ)文教學(xué)從“擁有良好的表達(dá)能力”更多偏向于“形成良好的語(yǔ)文思維”進(jìn)發(fā)，也就是所謂的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。故，2019年，將會(huì)是大語(yǔ)文業(yè)態(tài)備受重視的一年，行業(yè)中的佼佼者將會(huì)迅速占領(lǐng)市場(chǎng)份額。

　　隨著2018教育信息化2.0的推進(jìn)實(shí)施，信息技術(shù)在教務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)中更為回歸本質(zhì)，相信應(yīng)用場(chǎng)景也將更加貼合師生使用需求。

　　文章部分節(jié)選：校長(zhǎng)邦

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