學(xué)歷教育是我們國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ),擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的重要任務(wù),然而卻仍有眾多家庭因?yàn)樵?jīng)家里的經(jīng)濟(jì)原因,失去了往更高學(xué)歷提升的機(jī)會(huì),因此,遠(yuǎn)智教育為響應(yīng)社會(huì)需求,引導(dǎo)教育為民、活躍上進(jìn)拼搏的社會(huì)風(fēng)氣,于2018年推出遠(yuǎn)智上進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金,并受到社會(huì)強(qiáng)烈反響。

　　遠(yuǎn)智“上進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金”,助力學(xué)員“夢想起航”

　　2018年,遠(yuǎn)智教育為在遠(yuǎn)智報(bào)讀成人高考的10699名學(xué)員送出了遠(yuǎn)智上進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金。遠(yuǎn)智教育對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)員進(jìn)行學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì),營造了一種比獎(jiǎng)勵(lì)本身更加重要的社會(huì)氛圍,不僅對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)員是莫大的鼓勵(lì)督促,更使獲獎(jiǎng)學(xué)員向更高的目標(biāo)邁進(jìn),而且激勵(lì)周圍的學(xué)員對(duì)照標(biāo)桿,努力追趕,引領(lǐng)全體學(xué)員向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　(遠(yuǎn)智教育上進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)典禮)

　　在2019遠(yuǎn)智獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)盛典上,眾多學(xué)員分享了各自上進(jìn)感人的故事,有的學(xué)員頂著做月子去成考現(xiàn)場確認(rèn),小孩生病需要照顧也依然堅(jiān)持學(xué)習(xí),最后還考得了363分的高分;有的待產(chǎn)學(xué)員上午拿著待產(chǎn)包前往成考現(xiàn)場確認(rèn),下午寶寶就出生了;還有的學(xué)員成考期間懷著二胎寶寶,考試時(shí)腳一直在抽筋還留著鼻血,怕鼻血流到試卷上,就用紙巾堵住鼻子,堅(jiān)持參加完考試。

　　(遠(yuǎn)智教育校長給獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金的待產(chǎn)媽媽學(xué)員頒獎(jiǎng))

　　在遠(yuǎn)智還有許許多多這樣優(yōu)秀的學(xué)員,有偉大的待產(chǎn)媽媽、在家?guī)『⒌娜殝寢?、在職的上班白領(lǐng)、還有的是企事業(yè)單位的老師、護(hù)士及工廠的務(wù)工人員,他們除了要處理各自生活與工作的事情外,還要努力學(xué)習(xí)?？朔刂乩щy,最終獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金。

　　(遠(yuǎn)智教育校長艾洪軍發(fā)表賀詞)

　　“遠(yuǎn)智教育上進(jìn)全額獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立主要是為了支持社會(huì)公益助學(xué)活動(dòng),是為了鼓勵(lì)更多的人奮發(fā)努力、拼搏上進(jìn),使他們有更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去,從而推出的學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)、提供助學(xué)補(bǔ)貼的上進(jìn)活動(dòng)。遠(yuǎn)智教育希望能把上進(jìn)文化從企業(yè)推向社會(huì),從而影響更多的人上進(jìn),更希望在遠(yuǎn)智教育上進(jìn)文化的影響下,社會(huì)更加上進(jìn),人人重視學(xué)習(xí),人人愛上學(xué)習(xí)?！边h(yuǎn)智教育校長艾洪軍說。

　　(部分學(xué)員領(lǐng)獎(jiǎng)合影)

　　上進(jìn)文化,讓學(xué)員成長有了“指路人”

　　“上進(jìn)文化”是遠(yuǎn)智教育結(jié)合社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀,提出的教育發(fā)展理念,在此理念的指導(dǎo)下,遠(yuǎn)智教育設(shè)計(jì)了一整套上進(jìn)模型與機(jī)制,通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合,不斷為學(xué)員營造一個(gè)積極健康的上進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)員能和一群志同道合的人在一起學(xué)習(xí)交流,最大程度地激發(fā)釋放每個(gè)學(xué)員的潛能,成為提高自己,影響周邊的人。更讓每個(gè)需要成長機(jī)會(huì)的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù),引導(dǎo)學(xué)員更加上進(jìn)務(wù)實(shí),實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　遠(yuǎn)智教育艾洪軍校長表示,遠(yuǎn)智教育發(fā)展方向是基于為學(xué)員提供學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)平臺(tái)為基礎(chǔ),向提供職業(yè)培訓(xùn)、技能指導(dǎo)的學(xué)習(xí)平臺(tái)轉(zhuǎn)化為延伸,并逐步成為學(xué)員不斷提升學(xué)習(xí)信息的交換中心、學(xué)習(xí)者的聚集中心,上進(jìn)文化的擴(kuò)散中心、學(xué)習(xí)資源的匯集地。最后實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)智教育倡導(dǎo)的“上進(jìn)文化”,即:有理想、有志氣、奮發(fā)向上、不怕困難,始終保持一種積極進(jìn)取之心的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。

　　在上進(jìn)文化的價(jià)值指引下,遠(yuǎn)智教育業(yè)務(wù)已涵蓋學(xué)歷教育、職業(yè)教育、中職高職全日制教育、人力資源輸出等領(lǐng)域。與二十多所高校合作建立了校外教學(xué)點(diǎn),已在19個(gè)城市開設(shè)了學(xué)習(xí)中心,擁有600多名員工,聯(lián)合培養(yǎng)了7萬多名優(yōu)秀畢業(yè)生,為社會(huì)數(shù)萬名在職人員提供了再次深造的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。