智慧校園長什么樣?我們或許能在海南的高校里見到。近日,隨著第二期校園改造計劃的逐步實現(xiàn),海南科技職業(yè)學(xué)院(本科)(以下簡稱“海科”)宣布其智慧校園正式落地應(yīng)用,成為海南首所智慧大學(xué)。
據(jù)悉,改造后的海科校園除了擁有互動智慧教室和智慧會議室之外,還建設(shè)了私有云平臺,將線下教學(xué)搬上互聯(lián)網(wǎng),實現(xiàn)教師和教學(xué)資源在網(wǎng)絡(luò)上的互通共享,提高教學(xué)成效。在校園建設(shè)方面,則可實現(xiàn)校園監(jiān)控、智能巡課等,通過大數(shù)據(jù)分析和人工智能技術(shù)來提高校園的安全系數(shù),全方位保障師生安全。未來,?？七€將繼續(xù)建設(shè)智慧食堂、智慧宿舍、智慧圖書館等多個師生活動場所,完成學(xué)校的整體智慧改造。
信息化改造:始于政策響應(yīng) 建于實際需求
2018年4月,教育部頒布《教育信息化2.0》,積極推進“互聯(lián)網(wǎng) 教育”的發(fā)展。作為全國第二批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校成員之一,?？坡氏软憫?yīng)政策的號召,開始關(guān)注傳統(tǒng)教室的轉(zhuǎn)型與改造工程。
在前期調(diào)研中,海科領(lǐng)導(dǎo)和老師們大量體驗了市面上現(xiàn)有的智慧教室設(shè)備,發(fā)現(xiàn)水滴智慧科技(深圳)有限公司(以下簡稱“水滴智慧”)所提供的智慧教室解決方案,在完全平移教師們板書習(xí)慣的前提下,可解決目前傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中遇到的難題,真正做到無塵化和無輻射教學(xué),僅用一個白板便可實現(xiàn)板書/課件/視頻/批注/掃描等多種形式教學(xué),并滿足遠(yuǎn)程上課和雙師互動需求,同時保證教學(xué)材料得到留存與分享。
?？婆c水滴智慧一拍即合,迅速啟動了第一期30間智慧教室改造計劃?！督逃?a class="keywords" target="_blank" href="http://www.buyu5683.com/product_t1_4_q信息化.shtml">信息化2.0》頒發(fā)僅過去五個月,?？剖组g智慧教室便在云龍校區(qū)正式投入使用,成為海南首所落地智慧教室應(yīng)用的高校。
智慧化校園:從“改造教室”到“改造校園”
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經(jīng)過一期的改造,?？平處焸兺耆珡膫鹘y(tǒng)板書教學(xué)的束縛中解放出來,靈活運用各種信息化手段,為教學(xué)提質(zhì)減負(fù)。教師們不僅喜愛使用由水滴智慧自主研發(fā)的助學(xué)精靈軟件進行板書、視頻、課件等內(nèi)容批注與講解,而且還經(jīng)常在私有云平臺上開課,全網(wǎng)直播課程內(nèi)容,與異地學(xué)生交流互動。其教學(xué)效果和教學(xué)資源復(fù)用率都得到大幅提升,學(xué)生的反響也特別熱烈積極。
然而,僧多粥少的局面,滿足不了全校師生的需求。同時,雖然?？埔延?017年完成了校園的辦公自動化系統(tǒng)、校園一卡通等互聯(lián)網(wǎng)化建設(shè),但現(xiàn)有的校園條件仍舊缺乏大數(shù)據(jù)和人工智能等相關(guān)前沿技術(shù),無法給予師生們更現(xiàn)代化、更先進的管理與生活保障,智慧化改造亟待進行。于是,“改造教室”的計劃變成了“改造校園”。
今年4月份,?？普絾拥诙谛@改造計劃,不僅在兩個校區(qū)共33個教室實行信息化改造,還建設(shè)了平安校園監(jiān)控系統(tǒng)、智能巡課系統(tǒng)、私有云平臺等,運用大數(shù)據(jù)分析、人臉識別等技術(shù),實現(xiàn)真正的智慧校園管理。未來,?？票硎具€將繼續(xù)建設(shè)智慧圖書館、智慧宿舍、智慧食堂,讓師生們的校園環(huán)境更加穩(wěn)定、環(huán)保、先進,讓校園管理更加高效、科學(xué)。
