由工業(yè)和信息化部、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室等部門指導(dǎo)，中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會主辦，中國商業(yè)電訊承辦，以“推動教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全”為主題的2019(第十八屆)中國互聯(lián)網(wǎng)大會創(chuàng)新教育論壇于2019年7月10日在北京國家會議中心隆重舉行。以創(chuàng)新謀發(fā)展,以實踐促振興,積極探索互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展之路,圍繞在線教育發(fā)展現(xiàn)狀、在線教育科技創(chuàng)新、在線教育創(chuàng)新模式、在線教學(xué)課程設(shè)置與開展、在線教育教師管理考核、在線教育促進高等教育變革、國際合作新格局,以及如何實現(xiàn)學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)教育等話題,展開學(xué)術(shù)研討和思想交鋒,共同探討在線教育的新業(yè)態(tài)、新趨勢、新發(fā)展。
中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會副理事長高盧麟在致辭中表示，互聯(lián)網(wǎng) 教育不僅推動技術(shù)手段，推動教育理念學(xué)習(xí)方式的變革，更重要的是以技術(shù)撬動體制機制的創(chuàng)新，破解教育發(fā)展中的重點難點問題，從而構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng) ”教育的新生態(tài)，通過運用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)人工智能等技術(shù)手段實現(xiàn)教育流程在造，教育數(shù)據(jù)共享，倒逼教育理念，教育評價，教學(xué)方式，教育組織，教育體制機制等方面的深刻變革，破解教育領(lǐng)域發(fā)展不充分，不平衡的重點難點堵點的問題。激發(fā)教育部門學(xué)校師生，社會教育有力量的活力實現(xiàn)教育資源共建共享，構(gòu)建起以學(xué)習(xí)者為中心的新時代“互聯(lián)網(wǎng) ”教育的新生態(tài)，以推動中國全面實現(xiàn)高水平的教育現(xiàn)代化。
該論壇是2019中國互聯(lián)網(wǎng)大會下的一個重要分會場，匯集了行業(yè)最新的產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展與教育實踐，以及最前沿的科學(xué)技術(shù)與創(chuàng)新成果。中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會副理事長高盧麟為本次論壇致辭，紅黃藍教育機構(gòu)創(chuàng)始人兼總裁史燕來、弘成教育董事長黃波、小天鵝藝術(shù)中心創(chuàng)始人兼閃電教育集團董事長胡雪、中國聯(lián)通5G創(chuàng)新中心智慧教育中心總監(jiān)郭真、中國搜索黨委書記李俊、北京歐美思教育科技發(fā)展有限公司CEO楊杰、智課教育聯(lián)合創(chuàng)始人USKid事業(yè)部總裁翟少成、傳習(xí)邦聯(lián)合創(chuàng)始人兼總編宋繁銀、北京亮眼云視科技有限公司 CTO霍健偉、圣頓教育聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO夏明瑞、視聯(lián)動力信息技術(shù)股份有限公司副總經(jīng)理沈軍、聯(lián)邦教育集團創(chuàng)始人周世丹等嘉賓出席論壇并做精彩演講。論壇由鳳凰衛(wèi)視主持人高文致主持。
本屆中國互聯(lián)網(wǎng)大會創(chuàng)新教育論壇,作為中國互聯(lián)網(wǎng)大會的核心論壇之一的創(chuàng)新教育論壇，深入探討“互聯(lián)網(wǎng) 教育”的融合發(fā)展和教育實踐,展示互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新成果,促進高校MOOC建設(shè)、在線教育創(chuàng)新、創(chuàng)客教育、STEM教育等重點領(lǐng)域和項目廣泛交流,向各地教育主管部門、學(xué)校信息化管理者及專業(yè)人員、教學(xué)教務(wù)管理人員、一線教師及學(xué)生、家長等參會代表,展示互聯(lián)網(wǎng)教育信息技術(shù)、教育教學(xué)互融互通協(xié)同發(fā)展的新理念、新技術(shù)、新產(chǎn)品以及全新解決方案。同時，促進各互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)和研發(fā)機構(gòu)利用最新的大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等技術(shù)，以“國之大器”的核心科技助推我國教育信息化建設(shè)與發(fā)展。
北京紅黃藍兒童教育科技有限公司CEO史燕來女士表示，兩周前， 2000年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者賀克曼教授到訪紅黃藍，雙方探討了如何用技術(shù)的手段賦能學(xué)前教育，教育與技術(shù)的關(guān)系如何是什么。他極度認(rèn)同紅黃藍的實驗結(jié)果，越早投入產(chǎn)出越高，史燕來在本屆論壇上與大家一同分享了學(xué)前教育的重要性。
弘成教育董事長黃波在論壇上向大家分享了5G與人工智能教學(xué)的內(nèi)容。人工智能到今天是非常不錯了，并且有三個階段，人臉的識別，語言的識別，語音的識別，今天我們?nèi)C場去任何地方，人臉識別做得相對比較完善了，那語言判斷層面，我們做一個數(shù)學(xué)產(chǎn)品，數(shù)學(xué)產(chǎn)品如果是一個數(shù)字，可能是很容易識別的。但是今天我說，我給你一個應(yīng)用題基圖同容的應(yīng)用題機器就辨別不了了。所以我們在判斷層面，推理層面，規(guī)劃層面，可能是人工智能未來下一步第二階段最有價值，也是最難的一塊。第三塊創(chuàng)造層面還是在大學(xué)研究階段，還沒有真正進入到我們說的商業(yè)開發(fā)部分。
小天鵝藝術(shù)中心創(chuàng)始人胡雪向大家分享了新時代藝術(shù)教育發(fā)展機遇和創(chuàng)新。演講的內(nèi)容包涵三塊主題：第一國內(nèi)藝術(shù)教育目前的現(xiàn)狀，第二，藝術(shù)教育領(lǐng)域遇到的挑戰(zhàn)和機遇，第三，分享我們企業(yè)的使命，愿景和價值觀。
中國聯(lián)通5G創(chuàng)新中心智慧教育中心的總監(jiān)郭真向大家描繪了5G技術(shù)支持下帶來的教育變革。在教育領(lǐng)域里邊與通信技術(shù)相結(jié)合，中國聯(lián)通認(rèn)為比超大寬帶，超低時延最緊密，并發(fā)現(xiàn)了幾大領(lǐng)域。在他們看來，其實是一個通信技術(shù)加上聯(lián)通SDN，MEC服務(wù)于整個端到端教學(xué)系統(tǒng)。今年2月28日，中國聯(lián)通5G教育第一次首發(fā)，上了非常生動遠程互動課程，跟華師一附中做了一趟公開課。在技術(shù)不夠先進的時候，大家利用錄播，現(xiàn)在可以基于全息有一個深刻的感知實現(xiàn)實時的互動。
中國搜索黨委書記李俊先生在論壇上表示，大家講“互聯(lián)網(wǎng) ”，你怎么加到孩子，現(xiàn)在孩子大量的時間是被無聊所占有，短視頻內(nèi)容，難道是教育界希望給孩子們看到的內(nèi)容嗎，顯然不是。李俊女兒找他要過很多次，初一的時候不得不把手機給她，她告訴李俊說我們在看什么。李俊大吃一驚，發(fā)現(xiàn)來自日本的漫畫是現(xiàn)在孩子討論的主題。中國搜索和團中央做了一個十萬份問卷調(diào)查，在西部打工家庭、留守兒童，手機扮演了父母的角色。現(xiàn)在西部基礎(chǔ)教育設(shè)施非常好鄉(xiāng)鎮(zhèn)這一級都有全省的電教中心，但是沒有優(yōu)質(zhì)的資源。中國搜索希望打造綠色的搜索，幫助孩子扣好人生第一?？谧樱ㄔO(shè)一個平臺，為青少年提供一個綜合信息的入口。
北京歐美思教育科技發(fā)展有限公司的CEO楊杰則闡述了擁抱變化，技術(shù)賦能教育的相關(guān)內(nèi)容。從教和育兩方面，楊杰表示不管是互聯(lián)網(wǎng)，或者是應(yīng)用程序發(fā)展到哪一天，都要遵循教育規(guī)律，這是他自己的總結(jié)，我覺得從五個方面要做得很好才能真正結(jié)合教育，真正落地，才能把我們教學(xué)把我們孩子培養(yǎng)好。首先要有比較科學(xué)的課程體系，第二點，要有經(jīng)驗豐富的教師，第三營造一個快樂的氛圍是非常重要的，第四個，可能互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在目前能不能解決這個問題我們都要再往前看，是分層次教學(xué)，最后一個是練習(xí)。教育核心還在于育，育可能需要很長的時間，技術(shù)能改變一些，但是更重要的是氛圍和線下整個社會的力量。
智課教育科技(北京)聯(lián)合創(chuàng)始人翟少成表示，2013年被認(rèn)為是互聯(lián)網(wǎng)教育的元年，智課教育到現(xiàn)在是六個年頭。從我的經(jīng)歷來看是標(biāo)準(zhǔn)來自教育行業(yè)。但是為什么創(chuàng)業(yè)呢，原因很簡單，希望作出不一樣的東西，包括智課教育提出了反轉(zhuǎn)課堂，智課教育在教育培訓(xùn)行業(yè)里邊反轉(zhuǎn)課堂落到實處的企業(yè)。作為智課教育來講他們是工業(yè)級的內(nèi)容研發(fā)，花費了好幾個億進行研發(fā)系統(tǒng)，包括課程研發(fā)完之后，知識圖譜，打標(biāo)簽等等。智課教育在這個行業(yè)里邊首次提出了中央廚房和教育的結(jié)合，把標(biāo)準(zhǔn)化全部標(biāo)準(zhǔn)化，能放在云端的放在云端。
傳習(xí)邦聯(lián)合創(chuàng)始人宋繁銀在會上指出，技術(shù)是創(chuàng)造了一個教育的場景，豐富了教學(xué)工具，是一個場景，但不是一切。我的中心思想，包括傳習(xí)邦要做的事，就是回到教育本身，并愿意輔助觀察參與到回到教育本身的潮流當(dāng)中去。在線教育不是一樁流量的生意，而是一個內(nèi)容中心的業(yè)務(wù)。無論是任何互聯(lián)網(wǎng)公司真正建立品牌就是靠內(nèi)容，如果內(nèi)容不行，再多的流量也無法支撐商業(yè)大廈，那對公司來說慢就是快。在線內(nèi)容是在線教育真正的風(fēng)口，這個風(fēng)口長期以來被忽略。
由中國商業(yè)電訊主要承辦的本屆創(chuàng)新教育論壇邀請了眾多行業(yè)大咖和教育界的資深人士參加，超過30位的全國知名教育信息化專家、學(xué)者;100多位互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新企業(yè)代表;以及眾多省市區(qū)教育部門主管領(lǐng)導(dǎo)和各院校教師代表參加。本屆得到了眾多技術(shù)創(chuàng)新代表，如智能黑板、校園音頻系統(tǒng)、教育激光投影機、電子白板、虛擬現(xiàn)實、閱讀系統(tǒng)、VR產(chǎn)品、教育機器人等國內(nèi)外近百家知名教育信息化高新技術(shù)企業(yè)的大力支持。論壇圍繞互聯(lián)網(wǎng)教育最新趨勢及行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀展開討論，以新時代發(fā)展要求，正視互聯(lián)網(wǎng)教育再發(fā)展問題，為行業(yè)注入新科技、新思維。
