在如今的課堂上，教師已經不再局限于傳統(tǒng)的教學方式，全國各地的學校都已經開始普及多媒體智能設備，豐富有趣的多媒體教學，以多互動的形式拉近了師生之間的距離，讓孩子們在課堂上的注意力更加集中。這種讓學生在課堂上體驗實踐與思考相結合的教育模式，也讓課堂變得更加生動、有趣，激發(fā)了小同學在課堂上的積極性，有效提升教學效率。

　　近日，華碩商用弘道P1440筆記本電腦走進北京市海淀實驗小學，以先進的科技助海淀實驗小學構建智能化課堂教學。步入海淀實驗小學，朗朗的讀書聲充滿了少年的朝氣，上課鈴聲響起，老師和同學們均已飽滿的態(tài)度互相問好，隨后，老師打開華碩商用弘道P1440筆記本電腦，將筆記本電腦上的課程投放到多媒體大屏幕上，一節(jié)由多媒體智能設備輔助的數(shù)學課就開始了。

　　“同學們，有誰能回答一下周長和面積是什么”？課堂上，老師發(fā)問，隨后，眾多小同學爭相恐后地舉手，有人回答道，書本的表面就是面積，還有人說到多媒體屏幕的表面就是面積，而它的黑邊就是周長。隨后，老師讓班上的小同學上臺演示長方形的組成，自信的小同學走到多媒體屏幕面前，用觸屏筆拖動小方塊拼成一個長方形，這種互動方式便于師生操作，上手實踐的方式不僅使得上臺解答的同學和觀看的同學們理解長方形的形成過程，還令抽象的數(shù)學概念以更具象的表達和操作展現(xiàn)出來，便于學生理解和學習。

　　從與學校老師的會談中了解到，之前傳統(tǒng)教育的板書方式，有些課程要講到的東西在黑板上很難呈現(xiàn)出來，而現(xiàn)在這種多媒體智能化課堂教學，能調動同學們主動探索的積極性和提升思維的開拓性，不得不說，這種信息技術與課堂教育的融合，讓課堂重新“活”了起來。

　　作為海淀實驗小學智能化課堂教育的助力者，華碩一直以來都將教育作為重點細分市場，始終堅持以用戶需求為中心，致力于新科技的研發(fā)，其“堅若磐石”的品質一直以來倍受教育行業(yè)用戶青睞，此次，華碩商用弘道P1440筆記本電腦在公開課上表現(xiàn)亦是受到學校領導的一致贊揚。

　　華碩商用弘道P1440筆記本電腦采用14 英寸窄邊框屏幕，重量僅約1.85Kg，輕便易攜，方便老師日常備課，防眩光霧面屏還能有效減少老師長時間觀看屏幕造成的眼睛疲勞。背蓋采用仿金屬拉絲設計，美觀大氣，還不易刮花表面，轉軸堅固耐用，支持180°開合，助老師獲得舒適的視角，輕松的與同學們分享畫面內容；不僅如此，華碩商用弘道P1440筆記本電腦還經過嚴苛的可靠性及耐用性測試，無論面對何種環(huán)境，均可讓用戶放心。

　　在教學效率方面，華碩商用弘道P1440筆記本電腦則搭載第8代英特爾? 酷睿? i7 8565U 處理器，強勁性能讓課堂教學不會出現(xiàn)卡頓等現(xiàn)象；此次，華碩商用弘道P1440筆記本電腦采用DDR4 內存，理論上比上一代快兩倍，讓老師在課堂上輕松進行多任務處理，華碩商用弘道P1440筆記本電腦還支持1TB HDD+256GB SSD雙硬盤選項，即使存儲大型課件或者視頻也不必擔心。

　　為了實現(xiàn)與多媒體設備的連接，華碩商用弘道P1440筆記本電腦配備了齊全的 I/O 端口，其中包括顯示器、電視或投影機適用的 HDMI 或 VGA (D-Sub) 端口、SD卡槽、三個USB 3.1 Gen 1 端口、可選配的Super-Multi DVD 光驅模塊，方便老師在各種環(huán)境進行連接適配，讓教學環(huán)境更完善。

　　建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，多年來，國家頒布多項政策，致力于加快信息化時代教育變革、建設智能化校園、統(tǒng)籌建設一體化智能化教學平臺，不斷利用現(xiàn)代技術加快推動人才培養(yǎng)模式改革，實現(xiàn)規(guī)模化教育與個性化培養(yǎng)的有機結合，爭取辦好人民滿意的教育。華碩電腦作為國內知名企業(yè)，積極響應國家號召，對教育行業(yè)傾注心血，幫助了眾多像北京海淀實驗小學這樣的學校建設智能化課堂，為祖國教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。