近日，全球兒童情商領導品牌Conscious Discipline智慧自律（以下簡稱CD）正式宣布與北京美林教育集團建立合作伙伴關系。

　　未來三年，將有3000名教師將參與CD的實踐培訓。截至2029年，通過與美林教育集團合作，CD的學習材料及實踐項目將在中國10000個早期及學前教育機構、中小學和企業(yè)/社區(qū)咨詢中心實施。

　　CD創(chuàng)始人、作家、教育家和幼兒教育及發(fā)展心理學專家貝基·貝莉博士表示：“很高興能夠直接與我們的合作伙伴共同推動這項工作，我將親自到中國主持首期培訓活動。我們的合作伙伴認為《智慧自律》是現(xiàn)有體系中實現(xiàn)兒童社會性發(fā)展的有效解決方案。能夠向全世界范圍的成人和兒童推廣社會情感學習和自我情緒調節(jié)讓我興奮不已。”

　　美林教育將通過與北京師范大學有關部門的合作，推動CD項目在中國的實施工作。耶魯大學沃特·捷列姆博士和劉彤博士將負責指導和監(jiān)控CD出版物、課程及網絡課、學習材料以及培訓的資質認定。

　　關于Conscious Discipline智慧自律

　　CD是以腦科學、兒童發(fā)展研究及發(fā)展適宜性實踐為基礎的一個綜合性的創(chuàng)傷療愈和社會情感學習項目。CD始終專注于營造富有安全感且緊密聯(lián)結的環(huán)境，從而幫助兒童學習和實踐健康的社會、情感和學業(yè)發(fā)展所需的各種技能。目前，全美50個州以及全球47個國家均已實施CD項目。

　　美國Conscious discipline 智慧自律中國本土化課題研究

　　為了在中國更好地落地及應用CD社會情感學習及自我情緒調節(jié)體系，近日成立美國Conscious discipline 智慧自律中國本土化課題組。由耶魯大學沃特·捷列姆博士和劉彤博士負責CD本土化研究的質量管控，CD創(chuàng)始人貝基·貝莉博士團隊和美林教育學院CD中國研究院共同參與。課題論證會已于2019年9月在北京師范大學召開，通過本土化研究，為中國兒童社會情感學習（SEL）及兒童情商教育提供國際化教育體系和實施方案，幫助學校、家庭更好支持兒童的社會情感發(fā)展，真正造福于中國兒童。

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CD中國北京辦事處