最近，有個(gè)同事跟他老公討論，想讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，我們?nèi)A芯康微科技有限公司是生產(chǎn)手卷鋼琴和便攜式電鋼琴的，知道學(xué)鋼琴，對(duì)孩子的成長(zhǎng)以及孩子未來(lái)的發(fā)展是有很大幫助的。我們也深知：學(xué)琴不是給學(xué)業(yè)加分，而是給人生加分。
當(dāng)時(shí)同事跟她老公電話里商量著說(shuō)了一句話“先讓孩子學(xué)著，如果孩子彈著彈著，不喜歡也可以放棄的”，本來(lái)別人電話不該聽(tīng)，更不該插話的，但我還是“暴脾氣”的插了句：哪有讓孩子想放棄就放棄的，哪個(gè)學(xué)琴的孩子不是被逼過(guò)來(lái)的！
是的，每個(gè)學(xué)琴有所成的人，都是被逼著走過(guò)學(xué)琴之路的。為什么被逼，也就是因?yàn)椋谶@條學(xué)琴的道路上，總有那么些難關(guān)，需要家長(zhǎng)“逼”著琴童才闖過(guò)去。
同事也知道學(xué)琴的困難，我們也就互相探討起來(lái)，探討學(xué)琴過(guò)程中的“難關(guān)”，以及作為父母如何幫助孩子做到“關(guān)關(guān)難過(guò)，關(guān)關(guān)過(guò)”，并且結(jié)合網(wǎng)上的資料總結(jié)如下：
難關(guān)1：初學(xué)關(guān)
難關(guān)產(chǎn)生的原因：兒童階段正處于發(fā)育和長(zhǎng)身體的階段，認(rèn)知能力、思維能力不成熟。玩耍是他們的天性，好奇、新鮮、好動(dòng)是他們的年齡特點(diǎn)。注意力集中時(shí)間短，學(xué)習(xí)不能持久，缺乏耐心，給學(xué)習(xí)帶來(lái)很大困難，因此老師一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，他們能接受、能理解的極其有限，并且由于枯燥孩子很快就失去學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生厭煩。
闖關(guān)秘籍：這就需要家長(zhǎng)用親情去引導(dǎo)孩子，用愛(ài)化解煩惱，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言激發(fā)興趣，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的繼續(xù)，只要父母能做好深入細(xì)致的思想工作，為孩子打造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，孩子就能度過(guò)最困難的初學(xué)階段。
當(dāng)然，這里我們還探討了這一關(guān)，如果是是使用華芯康的便攜式電鋼琴學(xué)琴，通過(guò)智能連接APP，可以隨著APP上跟彈闖關(guān)，也可以增加孩子練琴時(shí)的樂(lè)趣，也相對(duì)能減小孩子練琴過(guò)程中因枯燥而產(chǎn)生的放棄心理。
難關(guān)2：艱苦關(guān)
難關(guān)產(chǎn)生原因：學(xué)琴是十分艱苫的過(guò)程 ，又是嚴(yán)格的過(guò)程，每個(gè)動(dòng)作都要求準(zhǔn)確到位，每個(gè)音符，每個(gè)小節(jié)都要練幾十次到上百次，一支曲子要練個(gè)把月，音階必須天天練，一坐上琴凳就要個(gè)把小時(shí)。凡是音準(zhǔn)上的不嚴(yán)格，節(jié)奏上的不規(guī)范，譜面上的技術(shù)難點(diǎn)，都必須通過(guò)苦練加以認(rèn)真的克服，因此孩子所承受的心理壓力和身體上的勞累比大人還要重。
闖關(guān)秘籍：這時(shí)家長(zhǎng)就要給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，告訴孩子，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，任何一個(gè)人，要想成功就必須付出代價(jià)，郎朗也是通過(guò)每天練習(xí)，才能成為郎朗，沒(méi)有捷徑可走。要通過(guò)練琴來(lái)克服孩子的驕寵和任性，要通過(guò)練琴采磨煉孩子的毅 力和刻苦精神 。
難關(guān)3：持久關(guān)
難關(guān)產(chǎn)生的原因：學(xué)琴是一個(gè)水磨工夫，要花費(fèi)十幾年左右的時(shí)間，酷暑嚴(yán)寒，白晝黑夜，日復(fù)一日，年復(fù)一年地走在學(xué)琴路上，不能中斷練習(xí)。當(dāng)孩子欲眼望穿的看到別家的孩 子玩耍，心里難免癢癢，這時(shí)候，孩子的心里就會(huì)想，為什么別人家的孩子可以玩，自己卻要在這里練琴？孩子甚至淚眼朦朧，楚楚可憐的跟你要求去找小伙伴們?nèi)ネ?，該如何讓孩子坐回琴凳上呢?/p>
闖關(guān)秘籍：父母要旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，不能憐惜，不能溺愛(ài)，不能作任何妥協(xié)，要堅(jiān)持，只有這樣，孩子在琴凳上才會(huì)愈坐愈穩(wěn) ，孩子的琴技就會(huì)與日俱增，所以堅(jiān) 持是父母的第二項(xiàng)責(zé)任 。父母如果做不到這樣的堅(jiān)持，怎能讓孩子堅(jiān)持下去，所以這也是很多孩子放棄學(xué)琴的危險(xiǎn)關(guān)口，像我同事的孩子一定等不到這關(guān)，應(yīng)該在“第一關(guān)”就跨不過(guò)的。所以要讓孩子學(xué)琴的家長(zhǎng)們考慮好，你能堅(jiān)持“逼”孩子學(xué)琴下去嗎？這是作為家長(zhǎng)要考慮清楚的問(wèn)題。
難關(guān)4：藝術(shù)關(guān)
重視音樂(lè)知識(shí)的全面學(xué)習(xí)，培養(yǎng)音樂(lè)能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)，全面提高綜合文化素質(zhì)。要反對(duì)“重技輕藝 ”，把眼睛緊緊盯在手指和琴鍵上，而忽視了對(duì)音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)理解音樂(lè)、領(lǐng)悟音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)能力的培養(yǎng)，結(jié)果孩子在演奏時(shí)，內(nèi)心無(wú)情緒，面部無(wú)表情、機(jī)械呆板、缺乏感染力和表現(xiàn)力，久而久之，就會(huì)對(duì)無(wú)情感的機(jī)械彈奏感到厭煩而放棄。
闖關(guān)秘籍：家長(zhǎng)應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到：要把學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)、培養(yǎng)音樂(lè)修 養(yǎng)、提高演奏技巧三者結(jié)合并進(jìn)，切不可偏廢，音樂(lè)是想象藝術(shù)，情感藝術(shù) 、表演藝術(shù)，一定要讓孩子進(jìn)入音樂(lè)意境，身臨其境充分理解、充分領(lǐng)悟、充分想像、有感而發(fā)、有情而發(fā)，從而進(jìn)發(fā)出來(lái)的真情，才稱(chēng)得上是藝術(shù)，才會(huì)能讓孩子把鋼琴當(dāng)做是表達(dá)自己的一個(gè)工具，有甚至是孩子的嘴巴，或者是孩子可以?xún)A訴的朋友。這時(shí)候，鋼琴才真正融入到孩子的生活中，甚至是血液里、生命里。
加油吧，每一個(gè)琴童的家長(zhǎng)；堅(jiān)持吧，每一個(gè)學(xué)琴的人！
