與義務(wù)教育相比，很多家長對(duì)于早期教育的現(xiàn)狀并不清楚。眾所周知，學(xué)齡前是兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成、大腦發(fā)育的黃金時(shí)期，而眾多家長因工作繁忙和早期教育意識(shí)不到位，錯(cuò)過了孩子黃金成長期。父母如何抽出有效時(shí)間陪伴孩子，和孩子一起成長，面對(duì)這道看似無解的悖論題，內(nèi)蒙古錫林浩特東方愛嬰早教中心給出了自己的答案。
實(shí)現(xiàn)家園共育，搭建溝通橋梁
家長對(duì)于孩子的教育要有前瞻性，畢竟孩子的成長只有一次，錯(cuò)過了就很難再彌補(bǔ)。內(nèi)蒙古錫林浩特東方愛嬰早教中心采用了獨(dú)有的3C價(jià)值理念，引入國際先進(jìn)的教學(xué)方法與中國教育實(shí)際情況想結(jié)合，根據(jù)孩子的成長和年齡階段，制定分齡式成長教學(xué)計(jì)劃，來科學(xué)的發(fā)展孩子特性，既能保證孩子多元化的發(fā)展，又可以教會(huì)家長去有效的陪伴孩子，實(shí)現(xiàn)家園共育的美好愿景。
打造真正符合市場(chǎng)需求的本土化早教品牌
“中國早教21年，東方愛嬰21年”，作為一家擁有20年歷史的民族品牌，東方愛嬰在發(fā)展過程中也借鑒了許多國家先進(jìn)的教育理念，經(jīng)過科學(xué)、系統(tǒng)的“本土化”處理，使得東方愛嬰的課程更符合中國兒童的成長發(fā)展規(guī)律。
為了讓更多中國孩子能科學(xué)的發(fā)展，東方愛嬰設(shè)置了中國兒童智能發(fā)展測(cè)評(píng)ccda系統(tǒng)，該系統(tǒng)是東方愛嬰和中國科學(xué)院聯(lián)合研發(fā)的一款專門適合兒童五大能力發(fā)展測(cè)評(píng)，能夠準(zhǔn)確科學(xué)評(píng)測(cè)孩子發(fā)展特性，使其個(gè)性發(fā)展。
同時(shí)，東方愛嬰早教中心還采用了互動(dòng)教學(xué)多媒體系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)含有大量原創(chuàng)兒歌，還有許多原創(chuàng)教學(xué)，即能為寶寶提供更多元化的啟蒙教育，又可以幫助父母更好的了解寶寶，還能輔助老師更好引導(dǎo)孩子快樂成長。
關(guān)愛孩子健康，從每一口呼吸開始
校園健康和家庭健康，對(duì)于孩子來說同樣重要，兩者缺一不可。為了讓家長們更放心校園健康環(huán)境，將孩子安心寄托在早教中心。
東方愛嬰特采購了一批米微新風(fēng)系統(tǒng)，安裝在每個(gè)教室，家長通過戶外大屏或米微app能實(shí)時(shí)查看園所空氣質(zhì)量，及時(shí)了孩子近況。同時(shí)，米微新風(fēng)還能消除空氣中的細(xì)菌，減少秋冬季孩子患病的幾率，有效緩解過敏性鼻炎的癥狀，讓孩子真正自由享受潔凈呼吸，健康成長。
而米微新風(fēng)系統(tǒng)作為東方愛嬰重要戰(zhàn)略合作伙伴，已與北大口腔、東直門醫(yī)院、315醫(yī)院等多所醫(yī)院達(dá)成合作，成為眾多醫(yī)院首選新風(fēng)系統(tǒng)。此次的戰(zhàn)略合作，相信能進(jìn)一步凈化孩子成長環(huán)境，為孩子和家長帶去一個(gè)幸福的童年時(shí)光。
