11月2日,“虛擬現(xiàn)實(shí)在教學(xué)中的深度應(yīng)用技術(shù)交流會”在歷史文化名城、十三朝古都——西安市成功舉辦。本次會議由教育部科技發(fā)展中心、教育部教育裝備研究與發(fā)展中心、陜西省教育廳聯(lián)合主辦。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季、教育部教師工作司副司長黃偉、教育部科技發(fā)展中心主任羅方述、教育部教育裝備研究與發(fā)展中心主任曹志祥、陜西省委教育工委副書記、省教育廳廳長王建利、陜西師范大學(xué)校長游旭群等領(lǐng)導(dǎo)專家出席開幕式。來自陜西近百所高等院校、各市區(qū)縣教育局及下屬教育技術(shù)裝備部門、電教館、中職院校、中小學(xué)校以及全國其他省市教育裝備部門的600余位代表參加了會議。
會議現(xiàn)場座無虛席
本次會議由陜西省教育廳總會計(jì)師劉寶平主持,陜西省委教育工委副書記、省教育廳廳長王建利為大會致辭。王廳長在致辭中表示,教育信息化2.0時(shí)代,教育領(lǐng)域要響應(yīng)中央指導(dǎo)精神,搭建教育領(lǐng)域的“四梁八柱”,變革教育體系,引領(lǐng)教育信息化改革。目前,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)深度進(jìn)入教育領(lǐng)域,教育行業(yè)將利用AR/VR等新技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育信息化,這也是新時(shí)代賦予教育人的使命。
陜西省委教育工委副書記、省教育廳廳長王建利致辭
教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季著眼虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與職業(yè)教育的融合,為大會作《深化職業(yè)教育信息化應(yīng)用,提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量》的報(bào)告。陳司長指出,在信息化發(fā)展的背景下,虛擬現(xiàn)實(shí)融合了多種先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù),能夠滿足教育多樣化、因地制宜、實(shí)現(xiàn)教師、教材、教法“三教一體”的創(chuàng)新融合,提升職業(yè)教育培訓(xùn)的整體質(zhì)量。以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為代表的教育信息技術(shù)與職業(yè)教育的融合,將有助于破解制約職業(yè)教育發(fā)展的資源瓶頸,從而加快職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新和教學(xué)方式的變革。
教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季作報(bào)告
教育部教師工作司副司長黃偉從教師隊(duì)伍建設(shè)角度出發(fā),為大會作《信息技術(shù)賦能教師隊(duì)伍》的報(bào)告。黃司長指出,要全面推進(jìn)教育信息化深度融合,助力學(xué)校學(xué)科聯(lián)動,學(xué)科管理,逐漸縮小區(qū)域性差距,需要有效利用虛擬現(xiàn)實(shí)和人工智能等信息技術(shù),打造信息化教學(xué)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造有利條件鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)利用新技術(shù)。
教育部教師工作司副司長黃偉作報(bào)告
教育部科技發(fā)展中心主任羅方述為大會作了《虛擬現(xiàn)實(shí)在教學(xué)中的深度應(yīng)用》的主題報(bào)告。羅主任指出,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的人才培養(yǎng),希望通過虛擬現(xiàn)實(shí)研究中心能為廣大學(xué)校提供更多的創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)支持。
教育部科技發(fā)展中心主任羅方述作報(bào)告
教育部教育裝備研究與發(fā)展中心主任曹志祥為大會作了題為《融教學(xué)——教育教學(xué)與技術(shù)裝備的發(fā)展走向》的報(bào)告。曹主任在報(bào)告中展望了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與教育的融合與發(fā)展趨勢,并表示,教育工作者應(yīng)該跟隨國家政策的明確規(guī)劃,把握教育事業(yè)的歷史發(fā)展階段,不斷豐富和完善教育教學(xué)手段。
教育部教育裝備研究與發(fā)展中心主任曹志祥作報(bào)告
陜西師范大學(xué)游旭群校長立足學(xué)校實(shí)踐為大會作了《虛擬現(xiàn)實(shí)與教育教學(xué)深度融合模式的探索與實(shí)踐》的報(bào)告。游校長從認(rèn)知理論、建構(gòu)理論、模擬情景3個(gè)方面闡述了虛擬現(xiàn)實(shí)與教學(xué)的結(jié)合,介紹了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用場景,并結(jié)合陜西師范大學(xué)的實(shí)踐探索為參會代表提供了借鑒和參考。
陜西師范大學(xué)校長游旭群作報(bào)告
中國國家博物館研究館員齊吉祥通過現(xiàn)場虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備把長信宮燈、錯(cuò)金博山爐和清明上河圖帶到會議現(xiàn)場,讓文物“活”了起來,用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)給參會代表上了一堂生動的歷史課。
中國國家博物館研究館員齊吉祥現(xiàn)場互動
江蘇省職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究中心常務(wù)副主任莊西真為大會作了《信息技術(shù)與職業(yè)教育:如何看,怎么辦》的報(bào)告,他指出,當(dāng)前,以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等技術(shù)為代表的新一代信息技術(shù)將會為我國職教領(lǐng)域帶來巨大改變。利用好信息技術(shù)可以控制節(jié)奏、改變順序、增加體驗(yàn)、提高課堂教學(xué)效果。
江蘇省職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究中心常務(wù)副主任莊西真作報(bào)告
除此之外,現(xiàn)場中國教育技術(shù)協(xié)會常務(wù)副會長張少剛,常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長、國家級教學(xué)名師眭碧霞等十多位專家學(xué)者參會并做專題報(bào)告。
中國教育技術(shù)協(xié)會常務(wù)副會長、虛擬現(xiàn)實(shí)教育聯(lián)盟秘書長張少剛作報(bào)告
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長、二級教授、國家級教學(xué)名師眭碧霞作報(bào)告
中國職業(yè)教育學(xué)會第四屆理事會常務(wù)理事、二級教授張玲作報(bào)告
西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院院長、
國家杰出青年基金獲得者、
973項(xiàng)目首席科學(xué)家陳雪峰現(xiàn)場發(fā)言
國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心(電工電子)主任、
中國教育技術(shù)協(xié)會教育仿真技術(shù)專委會秘書長、
大連理工大學(xué)教授王開宇作報(bào)告
教育部教育裝備研究與發(fā)展中心中小學(xué)理科教育裝備處處長、
研究員劉強(qiáng)作報(bào)告
渤海大學(xué)智慧教育研究中心主任馬玉慧作報(bào)告
北京市朝陽區(qū)教研室教學(xué)督導(dǎo)專家組成員張如穎現(xiàn)場講演
上海靜安外國語學(xué)校沈景作報(bào)告
北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授蔡蘇作報(bào)告
此次技術(shù)交流會的舉辦,為陜西高等院校、職業(yè)院校、中小學(xué)校以及地市教育部門搭建了教育政策解讀、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)分享、教學(xué)思想交流的平臺。與會領(lǐng)導(dǎo)專家和參會代表圍繞虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用前景、發(fā)展路徑與實(shí)踐探索進(jìn)行了深入交流,有利于學(xué)校在新技術(shù)應(yīng)用和教育教學(xué)的深度融合領(lǐng)域不斷推陳出新,加快人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,推動教育變革,促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。
誠然,VR/AR、Ai、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等信息技術(shù)的出現(xiàn)不會代替教書育人的老師,但不能掌握和利用好新技術(shù)的老師勢必會被時(shí)代所淘汰。作為一家致力于探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的創(chuàng)新型教育科技公司,也未艾教育積極投身于教育信息化改革的浪潮之中,將信息技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,通過產(chǎn)學(xué)研上下融匯貫通,打造符合中國國情與現(xiàn)代教育發(fā)展規(guī)律的集硬件、軟件、課程、內(nèi)容、服務(wù)“五位一體”的教育生態(tài)平臺,為具有開拓精神的教育工作者提供全新的教學(xué)模式與教學(xué)資源,為億萬中國學(xué)子帶來全新的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)體驗(yàn),促進(jìn)教育信息化均衡、健康、快速、高效的發(fā)展,全面提升教學(xué)質(zhì)量與育人水平。“智慧教育智領(lǐng)未來”——也未艾助力教育信息化全面升級。
