老師與家長(zhǎng)之間，應(yīng)該是什么關(guān)系呢?
有人說“很矛盾”，有人說“互不相干”，有人說“對(duì)立”。
事實(shí)上，老師與家長(zhǎng)的最佳關(guān)系，是合作關(guān)系。
孩子的教育，離不開家長(zhǎng)的悉心照料，也離不開老師的殷切教導(dǎo)。
我們對(duì)孩子的愛，是一樣的。
我們渴望孩子成才的心，是一樣的。
這一路上，家長(zhǎng)與老師的相逢，本就是一場(chǎng)愛與信任的邂逅。
想對(duì)所有家長(zhǎng)說，教育真的少不了你們的參與。
和家長(zhǎng)相比，老師對(duì)孩子的愛未必如天高，比地厚，卻是這個(gè)世界上除了家長(zhǎng)之外，最愛孩子的人。
老師對(duì)于孩子的愛，從來都不會(huì)少。
不然，就不會(huì)忍受孩子的搗蛋和外人的埋怨，始終保持初心;
不然，就不會(huì)放棄其他工作機(jī)會(huì)，堅(jiān)守教育崗位幾十年。
我們對(duì)孩子的愛是一樣的，互相信任，才能互相成就。
教育不是寵愛，父母最該做的不是慣孩子，而是管孩子。
自小規(guī)范孩子的行為規(guī)則，立規(guī)矩，學(xué)本事，嚴(yán)格管教，孩子將來一定會(huì)感謝你。
只有肯管孩子的父母，才是真正的好家長(zhǎng)。
，只有負(fù)責(zé)任的老師才會(huì)管學(xué)生，管得越嚴(yán)，愛得越深。
“子不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰?！辈幌胱尯⒆釉谖覀兊慕逃稀暗埂保鸵欢ㄒ獮榻逃嘧?qiáng)大而堅(jiān)韌的力量。
有人是這樣比喻老師與家長(zhǎng)的關(guān)系的：
如果把孩子比喻成一棵樹，那么家長(zhǎng)就要幫助小樹擴(kuò)張根系、向上生長(zhǎng)，而老師就要修枝剪葉、完成社會(huì)化和自我同一性的過程。
家庭教育是為了讓孩子擁有安全感、幸福感，同時(shí)培養(yǎng)孩子的品行與人格。
而老師要承擔(dān)的，就是教會(huì)孩子適應(yīng)規(guī)則，掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
只有家長(zhǎng)教得好，老師教得好，孩子才能學(xué)得好。
沒有完美的老師，也沒有完美的家長(zhǎng)。
在教育孩子這條路上，老師與家長(zhǎng)的相遇，能夠碰撞出最大的教育火花。
最好的家校關(guān)系，就是家長(zhǎng)支持老師，老師支持孩子。
