近日,GoGoKid在線少兒英語(yǔ)宣布與藍(lán)思Lexile達(dá)成戰(zhàn)略合作。GoGoKid原創(chuàng)英語(yǔ)教材中的閱讀短文及自研繪本正式納入藍(lán)思分級(jí)體系,通過(guò)直觀、量化的藍(lán)思分級(jí)閱讀指數(shù)GoGoKid將教學(xué)內(nèi)容的難易程度呈現(xiàn)給廣大學(xué)生和家長(zhǎng),旨在為學(xué)員帶來(lái)實(shí)用有效的閱讀體驗(yàn)。

　　這樣的定級(jí)系統(tǒng)為GoGoKid向不同學(xué)員提供個(gè)性化的專屬課程服務(wù)提供了有效參考。

　　選用經(jīng)典分級(jí)制度,為學(xué)習(xí)內(nèi)容提供科學(xué)測(cè)評(píng)

圖:藍(lán)思分級(jí)閱讀系統(tǒng)將為GoGoKid教學(xué)內(nèi)容帶來(lái)更科學(xué)的定級(jí)

　　藍(lán)思分級(jí)閱讀系統(tǒng)是美國(guó)MetaMetrics教育測(cè)評(píng)研究機(jī)構(gòu)受美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生研究院(National Institute of Health)資助,歷時(shí)十余年研究開(kāi)發(fā)出的一套衡量閱讀能力與文章難易度的評(píng)價(jià)工具,是全球廣泛應(yīng)用的英語(yǔ)分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)典且具有權(quán)威性。美國(guó)每年超過(guò)3500萬(wàn)的中小學(xué)生使用藍(lán)思分級(jí)來(lái)衡量自己的閱讀水平和選擇合適的圖書(shū),加拿大、英國(guó)、德國(guó)等20多個(gè)國(guó)家使用藍(lán)思建立了英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)的量化指標(biāo),雅思、托福等考試機(jī)構(gòu)也為考生提供了閱讀考試成績(jī)與藍(lán)思值的對(duì)接標(biāo)準(zhǔn)。

圖:GoGoKid藍(lán)思定級(jí)示意圖

　　此次GoGoKid與藍(lán)思達(dá)成戰(zhàn)略合作,其原創(chuàng)英語(yǔ)教材中的閱讀短文及自研繪本正式納入藍(lán)思分級(jí)體系。通過(guò)對(duì)主修課英文閱讀材料、自研英文繪本、原創(chuàng)英文兒歌等教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行藍(lán)思分級(jí)閱讀指數(shù)標(biāo)定,家長(zhǎng)們將清晰、量化地了解孩子在GoGoKid進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中不同內(nèi)容、階段的難易程度,從而方便為孩子制定更為合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)學(xué)員在GoGoKid學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,家長(zhǎng)也能夠通過(guò)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容的分級(jí)指數(shù)變化直觀感受到孩子在GoGoKid的英語(yǔ)水平進(jìn)步、能力躍升。

　　建立讀物篩選“標(biāo)尺”,助力學(xué)員培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣

　　另外,書(shū)庫(kù)龐大是藍(lán)思分級(jí)閱讀系統(tǒng)的一大特點(diǎn)。目前已有近35萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)被納入了該分級(jí)體系,并且這個(gè)數(shù)字還在以每月數(shù)千冊(cè)的數(shù)量增長(zhǎng)。這意味著小學(xué)員在GoGoKid學(xué)習(xí)英語(yǔ)之余,還能夠根據(jù)GoGoKid課程難度,在海量的英文讀物、學(xué)習(xí)資源中選擇到適合自己的產(chǎn)品。

圖:GoGoKid藍(lán)思定級(jí)示意圖

　　實(shí)際上,選擇讀物如同買衣服需要尺碼一樣,需要的是合適而并非超前的內(nèi)容。根據(jù)藍(lán)思分級(jí)閱讀系統(tǒng)對(duì)閱讀材料進(jìn)行定級(jí),家長(zhǎng)為孩子選取適合的讀物或?qū)W習(xí)材料,不會(huì)揠苗助長(zhǎng),亦不會(huì)延遲發(fā)展。

　　引用前沿教學(xué)理念體系,打造沉浸式英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境

　　一直以來(lái),GoGoKid始終依托教育學(xué)界前沿理論,對(duì)標(biāo)北美教學(xué)體系,堅(jiān)持打造全方位沉浸式英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。除了將藍(lán)思分級(jí)閱讀系統(tǒng)應(yīng)用于原創(chuàng)英文教材體系當(dāng)中之外,GoGoKid教研團(tuán)隊(duì)還在設(shè)計(jì)課程的過(guò)程中引入多種國(guó)際領(lǐng)先教學(xué)方法及教育理念,讓中國(guó)孩子能切身感受到純正的美式語(yǔ)言教育,并在學(xué)習(xí)中掌握地道的學(xué)習(xí)方法,收獲語(yǔ)言學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

圖:GoGoKid項(xiàng)目式教學(xué)法激發(fā)孩子探索世界的興趣

　　例如,GoGoKid教研團(tuán)隊(duì)在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)中充分運(yùn)用了項(xiàng)目式教學(xué)法(project-based learning,簡(jiǎn)稱PBL)的優(yōu)勢(shì)理念,通過(guò)豐富的動(dòng)手實(shí)踐項(xiàng)目激發(fā)興趣,引導(dǎo)孩子自由表達(dá)。在GoGoKid主修課中,學(xué)員們將在與外教老師的密切溝通互動(dòng)中完成設(shè)計(jì)制作家族樹(shù)(family tree)、指紋畫(fingerprint pictures)、購(gòu)物清單(shopping list)等強(qiáng)操作性的實(shí)踐項(xiàng)目。如在制作購(gòu)物清單時(shí),外教老師不僅會(huì)指導(dǎo)學(xué)員完成任務(wù),也會(huì)抓住機(jī)會(huì)與學(xué)員討論家人喜好、日常購(gòu)物習(xí)慣等內(nèi)容,通過(guò)引入日常話題來(lái)提高學(xué)員的表達(dá)欲望,樹(shù)立學(xué)習(xí)自信。

　　另外,GoGoKid還率先推出了業(yè)內(nèi)首個(gè)原創(chuàng)“英語(yǔ)+音樂(lè)”教育產(chǎn)品“iLab興趣實(shí)驗(yàn)室”,據(jù)了解,“iLab興趣實(shí)驗(yàn)室”是GoGoKid教研團(tuán)隊(duì)依據(jù)多元智能、四大音樂(lè)教學(xué)法、美國(guó)全國(guó)音樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)的適合中國(guó)小朋友的原創(chuàng)兒歌和動(dòng)畫板塊,不但彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi)原創(chuàng)英文兒歌市場(chǎng)的空白,也為少兒英語(yǔ)教育打開(kāi)了新思路,“iLab興趣實(shí)驗(yàn)室”中旋律豐富的兒歌和音樂(lè)動(dòng)畫成為了越來(lái)越多年輕家長(zhǎng)為孩子們進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的第一選擇。

　　值得一提的是,“iLab興趣實(shí)驗(yàn)室”的音樂(lè)作品價(jià)值及團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作實(shí)力亦受到了專業(yè)人士的肯定。據(jù)了解,GoGoKid近期與中國(guó)最大的音樂(lè)版權(quán)公司太合音樂(lè)集團(tuán)達(dá)成版權(quán)合作,太合音樂(lè)集團(tuán)將獲得GoGoKid團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)400首英文兒歌的發(fā)行權(quán)益,至此將有更多中國(guó)孩子有機(jī)會(huì)在高質(zhì)量音樂(lè)欣賞中培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)到集原創(chuàng)性、教育性、體系性、娛樂(lè)性于一體的優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　無(wú)論是此次與藍(lán)思進(jìn)行合作,亦或是GoGoKid教研團(tuán)隊(duì)在課程設(shè)計(jì)中加入的多元教學(xué)方法,GoGoKid在幫助孩子們獲取英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí),也力圖通過(guò)更為貼心的教學(xué)服務(wù)真正激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,讓其得到權(quán)威科學(xué)的英文學(xué)習(xí)指導(dǎo),為將來(lái)成為具有科學(xué)人文素養(yǎng)和國(guó)際視野的新時(shí)代人才打下基礎(chǔ)。