自國家大力發(fā)展信息化教學(xué)以來，交互教學(xué)設(shè)備已經(jīng)成為“課堂必備”的設(shè)施。而交互式智能平板因集人機(jī)交互、平板顯示、多媒體信息處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)榷囗?xiàng)功能于一身備受推崇，逐漸在教學(xué)顯示設(shè)備市場(chǎng)上占據(jù)主導(dǎo)地位。
根據(jù)教育裝備采購網(wǎng)(www.buyu5683.com)在全國范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)顯示，10月涉及到交互式智能平板的落地項(xiàng)目共138個(gè)，包含27個(gè)省市自治區(qū)。教育領(lǐng)域的信息化程度高低不僅影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，也反映了國家整體的教育水平。而在校園信息化建設(shè)的進(jìn)程中，智慧教室的搭建承擔(dān)著讓信息化教學(xué)變得更簡(jiǎn)單、高效、智能的任務(wù)。其中，集“黑板”、“投影機(jī)”、“電子白板”、“智能平板”為一體的交互智能平板成為了智慧教室的樞紐以及入口。
從采購領(lǐng)域上看，基教依舊穩(wěn)坐第一把交椅。其中明細(xì)涉及到班班通、智慧教室、多媒體教室等多類項(xiàng)目，這也與當(dāng)下智慧校園建設(shè)方向一致。交互智能平板因自身優(yōu)勢(shì)成為中小學(xué)課堂標(biāo)配，但學(xué)校及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子視力擔(dān)憂，也制約著其使用和普及。
從采購地域上看，此次福建表現(xiàn)搶眼，山東、河北緊隨其后。教育裝備作為受政策導(dǎo)向明顯的行業(yè)，日前教育部發(fā)布關(guān)于《交互式電子白板》系列兩項(xiàng)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的通知，也不可避免地對(duì)交互式智能平板的采購趨勢(shì)產(chǎn)生一定影響。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定電子白板的尺寸要適配教室面積，以普教教室面積計(jì)算搭配的電子白板至少要符合85英寸。這與奧維網(wǎng)咨詢市場(chǎng)觀察不謀而合，大尺寸已成市場(chǎng)趨勢(shì)。新標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)也凸顯了“網(wǎng)絡(luò)和智慧”教學(xué)應(yīng)用方向，軟件正在成為交互教學(xué)設(shè)備競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)焦點(diǎn)。目前已有很多公司正在朝這個(gè)方向推出配套產(chǎn)品，如希沃授課、班級(jí)優(yōu)化大師等軟件。
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