智能實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是今后中小學(xué)校的發(fā)展重點(diǎn)，隨著實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)代化建設(shè)水平的不斷提高，傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室相對(duì)于智能實(shí)驗(yàn)室的管理優(yōu)勢(shì)差距越發(fā)明顯，無(wú)法再適應(yīng)當(dāng)前的教育管理模式，也暴露出很多問(wèn)題。智能實(shí)驗(yàn)室相比于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的管理優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在哪些方面。
一、實(shí)驗(yàn)操作信息化
智能實(shí)驗(yàn)室可以讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的每一個(gè)步驟通過(guò)學(xué)生終端進(jìn)行信息化保存，讓每一次的實(shí)驗(yàn)操作可進(jìn)行追溯，而智能實(shí)驗(yàn)室信息化也是中小學(xué)校建設(shè)不可缺少的一部分。
二、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)響應(yīng)
智能實(shí)驗(yàn)室信息化管理可以反映實(shí)驗(yàn)室授課教學(xué)、或者實(shí)驗(yàn)考試的真實(shí)情況，實(shí)驗(yàn)操作的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳可以讓教師與師生在教與學(xué)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，進(jìn)一步提升學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)確性的能力。
三、提升實(shí)驗(yàn)室的利用率
傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室是以某一學(xué)科定位建設(shè)的實(shí)驗(yàn)室，在利用上就比較單一，只能進(jìn)行某一學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。而天智實(shí)業(yè)的智能實(shí)驗(yàn)室，則是突破了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的限制，可以將物理、生物、化學(xué)三門(mén)學(xué)科進(jìn)行整合在一間實(shí)驗(yàn)室中，提升了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)空間和利用率，也要?dú)w功于天智實(shí)業(yè)智能實(shí)驗(yàn)室的模塊化設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了一間智能實(shí)驗(yàn)室更比三間強(qiáng)的理念。
四、提升教學(xué)工作效率
1.智能實(shí)驗(yàn)室配備了實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作系統(tǒng)，支持教師線上備課內(nèi)容同步錄入，1080P的高清畫(huà)質(zhì)，可以精準(zhǔn)捕捉教師實(shí)驗(yàn)示范的操作細(xì)節(jié)，徹底解決學(xué)生圍觀式教學(xué)，系統(tǒng)具備數(shù)據(jù)智能化分析，科學(xué)規(guī)劃教學(xué)策略。
2.教師可以一屏覽盡，對(duì)實(shí)訓(xùn)狀況進(jìn)行全程把控和實(shí)時(shí)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)師生的一對(duì)一實(shí)訓(xùn)操作點(diǎn)評(píng)。
3.智能實(shí)驗(yàn)室具備的視頻監(jiān)考與閱卷功能，無(wú)需專(zhuān)職監(jiān)考老師，解決學(xué)生集中考試監(jiān)考師資不足的問(wèn)題；而考試系統(tǒng)可以通過(guò)考試視頻自動(dòng)存檔，減輕線上閱卷的強(qiáng)度，解放閱卷教師。
從以上四點(diǎn)智能實(shí)驗(yàn)室管理優(yōu)勢(shì)不難看出，天智實(shí)業(yè)的智能實(shí)驗(yàn)室相比于傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，借助了現(xiàn)代信息化的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，讓原來(lái)想都不敢想的操作都一一實(shí)現(xiàn)，且?guī)?dòng)了開(kāi)放管理等模式的創(chuàng)新。
廣東天智實(shí)業(yè)有限公司是全學(xué)科教學(xué)空間綜合方案供應(yīng)商，專(zhuān)業(yè)為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育學(xué)校和機(jī)構(gòu)提供全學(xué)科教學(xué)空間規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和培訓(xùn)等一體化服務(wù)。
公司成立于1995年，秉承“誠(chéng)信、責(zé)任，工匠、慈悲”的企業(yè)價(jià)值觀，主張教學(xué)空間主動(dòng)參與教學(xué)，積極推動(dòng)以教學(xué)空間連接自然環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、校園文化、學(xué)科內(nèi)容和師生教學(xué)模式等，把教學(xué)融于空間、融于生活，讓教學(xué)空間成為孩子的新老師。
近年來(lái)，公司積極推進(jìn)教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”，參與多項(xiàng)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃、義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大項(xiàng)目，多次被評(píng)為政府采購(gòu)優(yōu)秀供應(yīng)商。企業(yè)堅(jiān)持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，培育和發(fā)展了一批優(yōu)秀供應(yīng)商，已先后為我國(guó)上千所學(xué)校、教育單位提供教學(xué)空間解決方案。
