全國(guó)高校疫情期間在線教學(xué)實(shí)踐取得成效

教育部將啟動(dòng)高校在線教學(xué)英文版國(guó)際平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目

　　4月10日，高校在線教學(xué)國(guó)際平臺(tái)課程建設(shè)工作視頻會(huì)在京召開。

　　會(huì)議指出，疫情期間我國(guó)在線教學(xué)實(shí)踐取得了顯著成效。一是全國(guó)高校在線教學(xué)工作進(jìn)展順利，截至4月3日，全國(guó)在線開學(xué)的普通高校共計(jì)1454所，95萬(wàn)余名教師開設(shè)94.2萬(wàn)門、713.3萬(wàn)門次在線課程，參加在線課程學(xué)習(xí)的學(xué)生達(dá)11.8億人次。二是各類在線教學(xué)資源迅猛增長(zhǎng)，教育部組織37家在線課程平臺(tái)和技術(shù)平臺(tái)率先面向全國(guó)高校免費(fèi)開放在線課程，帶動(dòng)了110余家社會(huì)和高校平臺(tái)主動(dòng)參與。今年第一季度，我國(guó)在線課程平臺(tái)上線慕課新增了5000門，其他在線課程增加了1.8萬(wàn)門。三是高等教育“學(xué)習(xí)革命”深入推進(jìn)，本次在線教學(xué)實(shí)踐，規(guī)模之大、范圍之廣、程度之深，前所未有，不僅是世界高等教育史上的首次探索，也是全球范圍內(nèi)的重要實(shí)驗(yàn)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育、智能+教育”優(yōu)勢(shì)凸顯，現(xiàn)代信息技術(shù)全面進(jìn)入教與學(xué)過程，改變了教師的“教”，改變了學(xué)生的“學(xué)”，改變了學(xué)校的“管”，改變了教育的“形態(tài)”。

　　會(huì)議確定，將啟動(dòng)高校在線教學(xué)英文版國(guó)際平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，有關(guān)高校將組織推薦并建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)英文課程上線，提供給世界各國(guó)大學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，并提供盡可能指導(dǎo)、幫助和學(xué)習(xí)服務(wù)。同時(shí)，將成立平臺(tái)和課程建設(shè)委員會(huì)和專家顧問組，通過制訂平臺(tái)建設(shè)運(yùn)行規(guī)劃，組織平臺(tái)建設(shè)工作，審定課程標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，開展咨詢服務(wù)等方式指導(dǎo)平臺(tái)的運(yùn)行管理工作。 

　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要以此次大規(guī)模在線教學(xué)實(shí)踐為標(biāo)志，積極為世界高等教育在線教育作出中國(guó)貢獻(xiàn)。一是提出中國(guó)方案。3月13日，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全球發(fā)布了遠(yuǎn)程教學(xué)解決方案，推薦了世界范圍內(nèi)可免費(fèi)獲取的27個(gè)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序和平臺(tái)，愛課程網(wǎng)、阿里釘釘、藍(lán)墨云班課入選。二是提供中國(guó)技術(shù)。3月17日，全球移動(dòng)通信協(xié)會(huì)將“中國(guó)慕課大會(huì)5G+超遠(yuǎn)程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”列入5G行業(yè)應(yīng)用案例。三是分享中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。疫情期間，我國(guó)積極與國(guó)外政府、平臺(tái)、高校開展在線教學(xué)交流合作，已有數(shù)十門課程加入edX、Cousera、FUN等平臺(tái)應(yīng)對(duì)疫情的遠(yuǎn)程教學(xué)項(xiàng)目。