在當(dāng)前醫(yī)學(xué)信息全球化的形勢(shì)下，培養(yǎng)具有國際視野的高層次醫(yī)學(xué)人才，是醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重點(diǎn)之一。為了讓中國醫(yī)科大學(xué)紅醫(yī)班學(xué)生了解和感受美國醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)特色，不斷塑造和提升其國際視野，中國醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)新學(xué)院經(jīng)過密切溝通協(xié)調(diào)，特聘請(qǐng)美國加州大學(xué)河濱分校醫(yī)學(xué)中心麻醉科主任Dr.Alfred Ma專門為紅醫(yī)班學(xué)生開設(shè)了“醫(yī)學(xué)人文與職業(yè)精神”課程（授課8周，每周2學(xué)時(shí)，共16學(xué)時(shí)，計(jì)1學(xué)分）。
該課程按照美國開放式教育理念，Dr.Alfred Ma每次課前提前兩周布置作業(yè)，作業(yè)以自學(xué)文獻(xiàn)、查閱資料后形成對(duì)特定問題的英文報(bào)告的形式完成。課堂上師生主要以互動(dòng)式討論的模式進(jìn)行英文課業(yè)資料的探討與交流，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和參與度。課程評(píng)價(jià)考核除了作業(yè)質(zhì)量以外，學(xué)生上課表現(xiàn)和參與度同樣占據(jù)一定比重，并根據(jù)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和參與程度設(shè)額外加分。
通過Dr.Alfred Ma的講授，可以使同學(xué)們能夠初步了解美國醫(yī)學(xué)教育理念，逐漸適應(yīng)國際化開放式授課模式。
因疫情原因，本課程由原計(jì)劃的Dr.Alfred Ma來華授課臨時(shí)改為在線網(wǎng)絡(luò)授課，目前已經(jīng)開課3周，同學(xué)們反映良好，不僅提高了同學(xué)們的英語水平、自學(xué)能力和表達(dá)能力，更鍛煉了開放、創(chuàng)新的思維方式，為同學(xué)們?nèi)蘸蟮慕涣鲗W(xué)習(xí)、出國深造奠定良好基礎(chǔ)。
創(chuàng)新學(xué)院將進(jìn)一步與國外高水平大學(xué)及醫(yī)學(xué)院所建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作和緊密的聯(lián)系，搭建國際化交流學(xué)習(xí)的橋梁，在課程體系、授課形式、培養(yǎng)模式上對(duì)標(biāo)國際頂級(jí)醫(yī)學(xué)院校，為中國醫(yī)科大學(xué)拔尖創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才的國際化培養(yǎng)提供有利平臺(tái)。
