技術的更新推動著這個時代飛速發(fā)展，5G將使萬物互聯(lián)、人工智能迎來新紀元，教育也將拾級而上。智能錄播將持續(xù)以科技之力，推動教師專業(yè)成長、教學管理升級，讓教育均衡之花落在每片土地。據(jù)教育裝備采購網(wǎng)(www.buyu5683.com)公布數(shù)據(jù)，2020年3月全國教育裝備錄播市場，受疫情影響采購交易數(shù)量大幅下降。2020年3月，學校錄播采購共55個落地項目，涉及12個省市自治區(qū)。
錄播行業(yè)作為推動教育信息化的一大分支，在推動優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展，促進教育公平中作用顯著。
從落地項目看，基礎教育的占據(jù)比重都是最高的?？梢娭悄茕洸ハ到y(tǒng)的應用，目前應用最廣泛的領域還是基礎教育領域。其他領域也均有采購單數(shù)，但相比數(shù)量不高，潛力有待進一步挖掘。最終的落地情況分析看，基礎教育中標公告數(shù)量占比最大，達到了67%。除基教之外中標數(shù)量依次排序為高教、職教。
在大力推進“三通兩平臺”建設，打造教育資源與教育管理公共服務平臺的政策指引下，伴隨著智能化、云技術的進一步發(fā)展，錄播市場也迎來了強勁的增長態(tài)勢。從地域來看主要涉及12個采購省份。3月份不同省份對錄播系統(tǒng)的需求呈現(xiàn)出較大的差異，福建省、云南省是采購量最大的兩個省份。其中，福建省以基教和職教兩部分組成;云南省的采購相對四個領域均有分布。除此之外，還可以看出，中西部省份對錄播的采購也占據(jù)一定的比重，這與我國促進教育公平，大力發(fā)展中西部教育信息化具有密切的關系。
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