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大連理工大學(xué)50余名教師共議線上線下思政課混合式教學(xué)模式

教育裝備采購網(wǎng) 2020-05-11 09:09 圍觀597次

  4月30日晚8點(diǎn),大連理工大學(xué)“第七期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)沙龍-線上線下思政課混合式教學(xué)模式研討”由馬克思主義學(xué)院與校教師教學(xué)發(fā)展中心聯(lián)合舉辦。全校11個(gè)院系50余名教師“共聚”騰訊會議室,就線上線下思政課混合式教學(xué)模式進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享和熱烈討論。教學(xué)沙龍由馬克思主義學(xué)院副院長方玉梅教授主持。

  方玉梅結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”背景和“00后網(wǎng)生代”大學(xué)生的特點(diǎn),概要地介紹了線上線下混合式教學(xué)已經(jīng)成為教學(xué)研究與實(shí)踐的新教學(xué)形態(tài),以及將移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)貫穿到教學(xué)中的必要性和可行性,引導(dǎo)參會教師參與討論。屈宏圍繞“超星—大工金課平臺建課+學(xué)習(xí)通互動學(xué)習(xí)+QQ群直播導(dǎo)學(xué)”,分享了本學(xué)期承擔(dān)的《中國近現(xiàn)代史綱要》線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。通過演示包括平臺課程資源建設(shè)、模塊構(gòu)成、平臺功能使用與QQ群直播導(dǎo)學(xué)、師生互動等一些主要功能和操作流程進(jìn)行了詳細(xì)說明,較好展示了該模式如何將線上教學(xué)資源與課堂直播互動教學(xué)有機(jī)融合以及學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂自學(xué)互動、教師直播導(dǎo)學(xué)、課后復(fù)習(xí)測試和師生評價(jià)清晰的完整教學(xué)過程鏈。王新影介紹了自己采用“QQ群+學(xué)習(xí)通”的線上授課方式,她認(rèn)為“學(xué)習(xí)通可以解決QQ群昵稱更改不便和連麥人數(shù)受限的問題”,“QQ群使學(xué)生與老師的單獨(dú)討論答疑和課下互動更方便”。張晗以“混合式教學(xué)探索”為主題,分享了在面對線上教學(xué)這種新的教學(xué)模式時(shí),教師應(yīng)主動求變,精心做好教學(xué)設(shè)計(jì),依托教學(xué)團(tuán)隊(duì)來推進(jìn)課程教學(xué)改革。研討過程中,參會人員就課堂交流互動、學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)效性、教師的技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)等問題進(jìn)行了深入交流。

  運(yùn)載工程與力學(xué)學(xué)部、機(jī)械工程學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院、外國語學(xué)院、光電工程與儀器科學(xué)學(xué)院、電子信息與電信工程學(xué)部、軟件學(xué)院等學(xué)部(學(xué)院)的教師與馬克思主義學(xué)院教師就專業(yè)課程如何融入思政元素的問題交換了意見。大家一致認(rèn)為課程思政與思政課程只有同向同行,才能形成合力,共同完成立德樹人的高校使命與歷史任務(wù),才能培養(yǎng)出能夠擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興大任的又紅又專的時(shí)代棟梁?,F(xiàn)場氣氛熱烈,原本一個(gè)小時(shí)的討論,延長到了一個(gè)半小時(shí)。

  據(jù)悉,教師教學(xué)發(fā)展中心將按照不同學(xué)科分別組織教學(xué)沙龍活動,通過加強(qiáng)交流,促進(jìn)教學(xué)理念碰撞與教學(xué)方法改革,增進(jìn)教書育人實(shí)效,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。(通訊員:王增強(qiáng))

來源:中國高校之窗 責(zé)任編輯:張肖 我要投稿
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